学生假期德育作业实施方案

已知f（x）在R上是奇函数,且满足f（x＋4）＝f（x）,当x属于（0,2）时f（x）＝2x平方,求f（7） 已知2X-3Y-Z=0,X+3Y-14Z=0,X,Y,Z不全为0,求【4X的平方-5XY+Z的平方】除以【XY+YZ+ZX]得多少 如图,等边三角形ABC的边长为3,P为BC边上的一点,且BP=1,D为AC上的一点,若∠APD=60度,则CD的长为 等边三角形ABC,P为BC上一点,D在AC上,角APD=60度.BP=1,CD=3分之2,求三角形ABC的边长 证明函数f（x）=x的平方-2x在区间（1,+∞）内为增函数 1.去括号:-〔-(1-a)-(1-b)〕=2.先化简,再求值：3（m-1）-（x-5）,其中x=23.（1）求多项式8x-5y和4x-9y的和（2）求多项式a的平方-6a-7与a的平方-3a+4的差4.化简：（1）3m的平方-〔2n+(m的平方-3n〕（2）3x的 A∩(B∪C)去括号 在三角形ABC中,BC=6,AC=4根号2,角C=45°,在BC上有一动点P,过P作PD平行AB,与AC相交于D,连接AP,设BP（1）求y与x之间的函数关系式,并指出自变量x的取值范围.（2）是否存在点p,使S△APD=2/3S△ABP 求BP的长 已知在三角形ABC中,BC=6,AC=4倍根号2.角C=45度,在BC边上有一动点P,过P做PD//AB于AC相交于D,连AP,设BP=X在三角形ABC中,BC=6,AC=4根号2,角C=45°,在BC上有一动点P,过P作PD平行AB,与AC相交于D,连接AP,设BP=x,三角 已知函数f(x)=lg(x平方+2x+1/2)/x,求函数f(x)最小值饿 出错了.. 应该是 已知函数f(x)=lg[(x平方+2x+1/2)/x],x∈（0，正无穷） 求函数f(x)最小值 ！ 谢谢了.. 急!已知函数f（x）=lg（mx的平方-2x+1）已知函数f（x）=lg（mx的平方-2x+1）求（1）若函数的定义域为R,实数m的取值范围；（2）若函数的值域为R,实数m的取值范围要详细步骤.谢谢~ 已知函数f(x)=lg(ax平方+2x+1)（1)若函数f(x)的定义域为R,求实数a的取值范围(2)若函数f(x）的值域为R,求实数R的取值范围 设函数f（x）=lg(3+2x）-lg（3-2x）（1）判断f（x）的奇偶性 （2）若f（a）-1＜0,求a的取值 设函数f（x的平方-1）=lg（x的平方+2）/（x的平方-2）,则f（x）= 求过点,p【2根号5,2根号3】且与椭圆25分之x2+9分之y2=1有相同焦点的椭圆的标准方 求这些问题的乘法公式与因式分解(2x-3y)的平方=(3x+y)的3次方=(x+2y-3z)的平方=4x的平方-9y的平方=x的4次方+x的平方y的平方+y的4次方=8x的3次方+y的3次方=x的3次方-27y的3次方=2x的平方-xy-3y的平方= x六次方-x²y四次方 已知函数f(x)=x^2+a/x(x≠0,a∈R）,判断函数f(x)的奇偶性?若f(x)在区间【2,+∞）上是增函数,求a的取值范围 如图,在△ABC中,角平分线BP、CP相交于点P（1）若点P到BC的距离为6,AB=15BC=14,AC=12,求△ABC的面积；（2）若点P到BC的距离为r,△ABC的周长为c,求△ABC的面积 已知f(x)=ax+x的平方分之一(x≠0,a∈R)⑴讨论f(x)的奇偶性⑵若f(x)在x∈[3,正无穷)上为增函数,求a的范围 （x-y）的n+5次方=（ ）*（x-y）²（x-y）的n+5次方=（ ）*（x-y）² （x-y）的五次方*（y-x）的五次方+【（x-y）五次方】的² (X-Y)²*（Y-X）五次方 一道用乘法公式分解因式的题目(a+b)²+2(a+b)c+c² 求一道用乘法公式分解因式的题目(x^4)-1 P为△ABC内一点且为AD,BE,CF的交点,AP=6,BP=9,PD=6,PE=3,CF=20求△ABC的面积. 判断：(x-y)的-2次方*(x-y)²=1.是否正确 √X-3+(Y+2)²=0,则y的x次方=多少?求有分析结果! 函数y=x平方/(x平方+1) (x属于实数) 的值域额 如图,已知点p是△abc三条角平分线的交点,pd⊥ab于d,若pd=5,三角形abc的周长为20,求△abc的面积求完整的过程 如图,在三角形ABC中,角B=30度,P为AB边上一点,PD垂直于BC于 D.当BP:PA=1:2时,求sin角1,cos角1,tan角1 三角形有一个内角是159°其余两个内角的度数是互质数,两个内角（ )组,分别（）（）（）（）（）（）