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创建和谐校园的主要内容我需要一些关于和谐校园的内容,请大家块块解决下,谢谢~ 夏衍的《包身工》中修辞手法的综合运用表现在哪里 能详细点最好 the first lesson begins这句话对吗 关于夏衍的包身工包身工中的所以包身工是 一种罐装的劳动力,可以安全地保藏,自由的使用,绝没有因为和空气接触而起变化的危险.句中的罐装的比喻什么,和空气接触而起的变化是什么意思 《包身工》夏衍这是本书还是篇文章啊 请问夏衍的《包身工》中包身工指的是被包的人还是包他们的人? 夏衍 《包身工》中最后一段的思想感情 什么是数字化校园? 数字化校园的知识, could you please email through the completed tax declaration form to be chopped first.请帮忙翻译这句话的意思 对现代包身工的看法 《包身工》文章的主题是什么 -Have you ever ( )pandas?-No,( )-你曾经见过熊猫吗.-不,从没有. 韩国哪里买的到too cool for school柔滑鸡蛋泡沫面膜 为了求1+2+2的二次方+2的三次方+.+2的2008次方的值,令S=1=2+2的二次方+2的三次方+.+2的2008次方,则2S=2+2的二次方+2的三次方+.+2的2009次方,因此2S-S=2的2009次方-1,则1+2+2的二次方+2的三次方+.+2的2008次方 阅读理解（数学）因为1²＜2＜2²,所以1＜根号2＜2,可知根号2的整数部分是1.取（1+2）/2=1.5,由1.5²=2.25＞2,得1＜根号2＜1.5取（1+1.5）/2=1.25,由1.25²＜1.6＜2,得1.25＜根号2＜1.5继续这样 如图,两条直线AB,CD被第三条直线所截,∠1=70°下列说法中,不正确的是（　　）.A．若∠5=70°,则AB∥CDB．若∠3=70°,则AB∥CDC．若∠4=110,则AB∥CDD．若∠2=70°,则AB∥CD 数学也出阅读理解了 题目大体是这样的：将矩形接近正方形的程度定义为相似度.如长为8宽为4的矩形相似度为2,长为9宽为3的矩形为3（这里相似度规定大于1）,相似度越接近1则越接近正方形.并且对于相似图形的 温岭中学的校服哪里定做补做的我的校服霉癍了,怎么都洗不掉,想再做一件,没校服换,不穿会被扣分,还有一个月时间我可以去做把可以定做校服的地址写清楚点， 怎么培养数学阅读理解能力?急………! 温岭中学的临时通行证是什么样子的呀要那纸上具体的项目 中国人失掉自信力了吗 第8段最后一句如何理解 英语中的定语从句和宾语从句?定语从句和宾语从句中从句的时态应该是怎么的? 以色列和巴勒斯坦又发生里冲突,想知道这2个地方在哪里.需要选择什么地图,为什么 hold和take place 的区别 hold 和take place 的区别,就是和主动被动的 请问一下“He is always late for school."的同义句怎么改?嘻嘻 a short 紧急! 反身代词后面是接形容词还是副词? 中国人失掉自信力了吗中鲁迅的论点和论据