蜜蜂采蜜的作文三年级

一道数学题,把所有步骤和理由说出来!联欢会上,五年级和四年级共买气球200个,联欢会后,两个年级剩下的气球个数相等.已知五年级用去气球的个数与原有气球个数的比是5：7,四年级用去气球 如图,能保证△ACD与△ABC相似的 条件是AC平方=AD乘AB.说明条件为什么是AC平方=AD乘AB的理由. 表达式false+20+“30”的结果为_________.是一道VB的填空题 a,b为整型变量,二者均不为0,以下关系表达式中恒成立的是().A:a*b/a*b==1B:a/b*b/a==1C:a/b*b+a%b==aD:a/b*b==a选什么? 假设x和y的效用函数为U（x y）=xy+y.计算X与Y的马歇尔需求函数并描述收入I或其他商品价格变化是需求曲线假设x和y的效用函数为U（x y）=xy+y.计算X与Y的马歇尔需求函数并描述收入I或其他商品 一道有关恒等变形的数学题一直X^2/(Y+Z)+Y^2/(Z+X)+Z^2/(X+Y)=0则 X/(Y+Z)+Y/(Z+X)+Z/(X+Y)=( )额 一楼的同志可以简单地讲一下Cauchy不等式吗因为我们还没有系统地学过那个… 问一道数学题,恒等变形 一题三角恒等数学题0 关于恒等变换的数学题sin37.5°cos7.5°=cos^2x+cos^2(120°+x)+cos^2(240°+x)= 下列Visual Basic程序段运行后,变量a,b的值为a = 3:b = 4:If a > b Then x = a:a = b:b = xA.3 4B.4 3C.3 3D.4 4 下列Visual Basic程序段运行后,变量min的结果为():A=10 :b=5 :min=aIf b 已知某消费者每年用于商品1和的商品2的收入为540元,两商品的价格分别为=20元和=30元,该消费者的效用函数 在Visual Basic中,执行“A=6:A=A+6”,变量A的值为中间内个 “ ：” 冒号是啥意思啊 已知某消费者每年用于商品1和商品2的收入为540,两商品的价格分别为P1=20和P2=30.该消费者的效用函数为U=3X1X2*X2.该消费者每年购买这两种商品的数量各为多少?获的的总效用是多少?我知道求解 下列可作为Visual Basic变量名的是A. A%AB. 4AC. ?xyD. Stemp 下列可以作为visualbasic 变量名的是()A.AA)A#A B)4ABC C)?xy D)print_text但是变量名不是不可以用保留字吗? 微观经济学效用函数的题已知某消费者每年用于商品1和商品2的收入为540元,两商品的价格分别为p1=20元和p2=30元,该消费者的效用函数为U=3X1X2X2(3乘以X1乘以X2的平方）,该消费者每年购买这两种 微观经济学的一道题.有关效用函数的.小张同学收到了一个生日礼物-----磁带录音机,他的效用函数是u(x,y)=y+24x^1/2,x代表拥有的磁带数量,y代表除磁带外的其他商品的消费,若磁带的价格为4 ,并 int k=3,s[2];s[0]=k;k=s[1]*10;执行下面程序,则变量k的值是多少 下列程序执行后,变量y的值是（）Y=2Do while y 下列程序段运行后变量n的值为n = 0For x = 3 To 13 Step 2n = n + 1Next xPrint n 一个多边形内角为30度,求外角 多边形出去一个内角外,其余个内角的和为1200度.(1)求多边形的边数（2）此多边形必有一外角为多少度 多边形的每个内角都比它相邻的外角的4倍还多30度,求多边形的内角和及对角线的总条数. 若多边形的每个内角都比与它相邻的外角的4倍还多30度求多边形的内角和 vb中是什么意思 在vb中是什么意思 Vb中&什么意思 用铁锤把小铁钉顶入木板用铁锤把小铁钉钉入木板,木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比...如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做的功与第一次相同,那么,第二次钉子进入木板的深度是多少? 用铁锤把小铁钉钉入木板,设木板对钉子的阻力与钉进入木板的深度成正比,已知铁锤第一次将钉子钉进d,如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做功与第一次相同,那么第二次钉子进入木板的深度是? 用铁锤将小铁钉钉入木板,设木板对钉子的阻力与钉入木板的深度成正比...用铁锤将小铁钉钉入木板,设木板对钉子的阻力与钉入木板的深度成正比,已知铁锤第一次将钉子钉入木板的深度为d. 买苹果和梨共100千克,其中苹果的重量比梨的重量的2倍少89千克,求所购买的苹果和梨的重量打错了 不是89 是8千克