管理学基础作业3

已知a,b为锐角,tana=1/7,sinb=根号10/10.求a+2b 已知A,B都是锐角,tanA=1/7,sinB=根号10/10,求tan(A+2B)的值..(请写详细一点, 已知锐角a,b满足tana+tanb-根号3tanatanb=-根号3,则a-b的取值范围是? 在△ABC中有根号3tanAtanB=tanA+tanB+根号3,c=1求角C.若△ABC为锐角三角形,求的a^2+b^2的范围 )请仔细观察用直尺和圆规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的示意图,请你根据所学的图形的全等这一章的知识,说明作出∠A′O′B′=∠AOB的依据是( )A.SASB.ASAC.AASD.SSS 只使用圆规和直尺作一个角,使它等于一个已知角的1/3（已知角只用圆规和直尺画）急用 如图,已知角a求做角B,使角B等于2分之1(180°—a) 已知∠α 和∠β,求作一个角,使它等于已知∠α和∠β,求作一个角,使它等于二分之一（∠α+∠β）作图过程及图,紧急 证明"作一个角等于已知角"在△OMN与△O‘FE中｛OM=O’F=a( ) ON=O'E=a( ) MN=FE（同一半径作弧）∴△OMN≌△O‘FE（ ）∴∠MON=∠O‘=∠β（ ） 试说明用尺规法作一个角等于已知角的道理快啊 请你用尺规作一个角等于已知角∠AOB,并请你能说明其中的理由.我会作这个角,只是不知道理由,这道题在讲全等三角形“SSS”时涉及.所以请尽量往上靠, 思考题：你还记得怎样用尺规作一个角等于已知角吗?你能说明其中的道理吗?思考题：你还记得怎样用尺规作一个角等于已知角吗?你能说明其中的道理吗?小明回顾了作图的过程,并进行了如 如图2,已知∠1、∠2,求做一个角,使它等于∠1-∠2. 如图,已知∠ABC,求做一个角,使它等于二分之一∠ABC.（要求用尺规作图,并给出作法） 已知：线段a,s,s＞2a．求作等腰三角形,使它的底边等于a,周长等于s．a s━━━━━ ━━━━━━━━━━ 已知线段a,b,求做一条线段等于2a-b最好有图,或口头表述 1.两条边分别等于两条已知线段的三角形可以画——个2.三条边分别等于三条已知线段的三角形可以画——个两条边分别等于两条已知线段的三角形可以画——个三条边分别等于三条已知线段 已知线段a,s(s>2a),求做等腰三角形,使它的底边等于a,周长等于s.（要带图的）, 怎样用直尺和圆规作一个角等于已知角? 一个锐角三角形,其中一个角为40度,另外两个角是多少度? 一个角的余角必为锐角吗?但是0度角加90度角呢? 1个直角三角形的两个锐角相差45度较大锐角的度数比较小锐角的度数多（）倍用341 77 55分别除以1个数余数都相等,这个数最大是()2 1项工程甲乙合作30小时完成乙丙合作40小时完成甲丙合作50小 两条直线相交,如果其中一个角是锐角,那么和他相邻的角是（）.A锐角 B直角 C钝角理由 一个角的补角是锐角,那么这个角一定是钝角吗为什么要过程 一个角的补角是锐角,那么这个角一定是锐角吗?一定是钝角吗?为什么?无意中看书看到的一个问题!希望您能给出最好的答复! 为什么锐角三角形要规定三个角都是锐角,而直角三角形,钝角三角形只要规定一个角就可以了 在一个三角形中,如果有一个角是钝角,一个角是锐角,那么第三个角是什么? (1)锐角角AOB内有1条射线OP,则图中有多少个锐角 (2)锐角角AOB内有2条射线OP1,OP2,（1）锐角角AOB内有1条射 小学四年级下学期数学五单元2个完全一样的锐角三角形可以拼成哪些图形练习册上的,说2个完全一样的锐角三角形可以拼成哪些图形?用2哥完全一样的直角三角形可以拼成那些图形?用2哥完全 直角三角形中,两锐角平分线相交所成的角度是.答案上写了两个,135和45度,45度是怎么求出来的?要不, 直角三角形两锐角的角平分线相交所成的角的度数是多少要答案和思路 好像是两个答案要图 在直角三角形中,两锐角的平分线相交成钝角的度数是_____ ____.