教学方法有哪些

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 19:54:56
怎么比较计算机不同进制数之间的大小?(二、八、十、十六进制之间的比较大小) 关于计算机进制的问题.以下不同进制的四个数中,最小的一个是()A.(11010111)BB.(65)D C.(70)OD.(10A)H标准答案是C 可是我为什么觉的是 B 请各位大侠指导,在这先谢谢了- - 计算机进制数与十六进制数CD等值的十进制数是205,这个题怎么算, 如何判断一个数是几进制?原题是:已知765+1231=2216,则这些数据使用的是()进制.(填空题)求救啊… 但是出现一组数字我怎么判断它是几进制的? 数学找规律(可用计算器)1.任意给出一个较大的正数,利用计算器对它进行开平方运算,对所得的结果再进行开平方运算,随着开平方次数的称多,你发现的规律是( )2.任意给出一个负数,利用 找规律(x-1)(x平方+x+1)1.(x-1)(x+1)2.(x-1)(x平方+x+1)3.(x-1)(x立方+x平方+x)根据规律可得,(x-1)(x (n-1)次方+.+x+1)=______(其中n为正整数)利用你所发现的规律计算:2的2008次方+2的2 再拜托你一下,用计算器算364除以7,计算器的6键坏了,要得到准确结果,该怎么计算?算式: 假如你的计算器上8这个键坏了,怎样计算589×7,用算式表示操作的过程 如果计算机的数字键5坏了,那么你怎样计算59×77呢?请用算式表示计算的过程. 假如你的计算器的键“9”坏了,你准备怎样利用这个计算器算592除以8,用算式说明 负数的算式怎么写?看清楚是负数!负数!是连续的几个正负数运算数据有:+5 -2 +8 -8 0 +10 -8 -5 +1 +2 为什么负数在算式中要加括号如题 谁有有关负数的混合运算的式子?越多越好 如何判断非负数算式如:Iab-2I+Ia-2I=0 听他们说是非负数式子.开始到底怎么判断这是非负数式子 就是怎么判断 急 数学负数算式(-3)÷(-7/4)×0.75×|-7/3|÷(-3) 用计算器计算下列各式,将结果写在横线上:10101×11=______,10101×22=______,10101×33=______,10101×44=______;观察上面式子,你发现了什么?初一数学补充习题上的,明天就要交了,好的话, 用计算器计算下列各式,将结果写在横线上.1×1=_____;11×11=_____;111×111=_____;1111×1111=_____.(1)你发现了什么?(用含n的式子表述)(2)不用计算器,你能直接写出111 111 111×111 111 111的结果吗? 用计算器计算下列各式,将结果写在横线上15的平方,25的平方,35的平方,45的平方.你发现了什么? 一乘以九加一和二乘以九拾九加二有什么规律 规定“@”是一种运算符号,且a@b等于a的b平方减b的a平方,4@(3@2)的值等于多少 a&b=a的b次方-b的a次方,试计算4&(3&2)的值.(&是一种运算符号) 如果规定‘*’为一种运算符号,且a*b=a的b次方-b的a次方,计算4*2的值 如何把一个等边三角形分成面积相等的四部分,并使得其中三分组成的图形是等腰梯形要两种方法 怎么把3个大小相同的等边三角形拼成的等腰梯形分成形状相同面积相等的4块 准备把一块正方形分成4快,要求:1)分后整体为中心对称2)4块形状完全相同3)4块面积相同.怎么分? 一个长方形,长减少6厘米,宽增加3厘米或长增加4厘米,宽减少1厘米所得图形与原图形面积相等.求原长方形的长和宽? 请帮忙看下这道求极限的运算题?毕业很多年有些忘记该怎么算了,个人觉得这道题的答案应该是1/2,可书本里面的例题答案是2.个人觉得n应该指的是自然数 极限的运算法则这一章的一个练习题, 三角函数的收缩代换公式 三角函数代换法求不定积分中 含根号x方-a方时,令x=asect,则根号x方-a方=atant,但不知道为什么dx= asecttantdt, 高中数学-三角函数代换题已知A,B为锐角,且满足tanAtanB=tanA+tanB+1,则cos(A+B)=______