关于书的比喻句

九年级数学上册作业精编第26章精编测试卷答案 y=5x-6求反函数~函数y=5x-6的反函数不是得x=y+6/5麽?为什么书本写y=x+6/5的? Y=4X+1/5X-3,求反函数? 用大小完全相同的正方形地板砖100块,正好铺一间面积25米2的房间,求每块正方形地板砖的边长. 房间面积为10.8平方米,房间地板恰好由120块相同的正方形地砖铺成,每块地砖的边长是 已知{an}是等差数列,且公差d不等于0,a1 a4 a16成等比数列,则(a1+a4+a16)/(a2+a5+a8)=? Y=X平方-5X+6(X≤0)的反函数是多少啊 y=4^x的反函数是什么? y=x^5-5x^4+10x^3-10x^2+5x的反函数 已知三次根号13-5x=-3 则-x=几 设{an}是公差为-2的等差数列,若a1+a4+a7+.+a97=50设{an}是公差为-2的等差数列,若a1+a4+a7+…+a97=50,则a3+a6+a9+…+a99等于?我想知道a1+a4+a7+…+a97怎么算出来是有33项的? 已知等差数列{an}的公差d=-2,a1+a4+a7+.+a97=50, y=2x-3/5x+1的反函数,如题 初二下学期基础训练51页9题：用大小完全相同的正方形地板砖100块正好铺一间面积为25的房间求每块正方形边 用大小完全相同的100块正方形地板砖铺一间面积为36㎡的卧室,则每一块正方形地板砖的边长为多少米?带根号的式子 已知数列｛an},a1=-1,a(n+1)=an+n,求通项公式 数列:已知a1=-1 ,an+1*an=an+1-an ,则数列的通项公式为数列:已知a1=-1 ,an+1*an=an+1-an ,则数列的通项公式为 注:n+1为a的下标. 若数列an满足：a1=1,an+1=2an+n-1.问是否存在实数c,使得数列{an+c}成等差数列?若不存在,说明理由；若存在,求出c的值把题目的前两小问再补充下,不用回答1)求a1,a3的等差中项x及等比中项y2）求证： 已知数列{an}中a1=2,a(n+1)=(根号2-1）*（an+2),n∈1,2,3,...已知数列{an}中a1=2,a(n+1)=(根号2-1）*（an+2),n∈1,2,3,...（1）若数列{bn}中b1=2,b(n+1)=(3bn+4)/(2bn+3),n∈1,2,3,.,证明：根号2 设数列{an},{bn}满足a1=1,b1=0且(高二数学,a(n+1)=2an+3bn且b(n+1)=an+2bn.(1)求证:{an+根号3bn}和{an-根号3bn}都是等比数列并求其公比;(2)求{an},{bn}的通项公式(n均为正整数)是(根号3)bn 光明小学六年级的女生比男生少29人,而且女生人数占男生的五分之4,六年级的男生和女生个多少人 光明小学六年级的女生比男生少29人而且女生的人数是男生的5分之4 六年级男女生各有多少人?用方程 如果规定两数a、b通过符号#构成运算a#b=ba2+1a,且a#b不等于b#a,那么方程1#x=2#x+1的解是什么. 若x=a,y=b是方程2x+y=0的一个解,[a不等于0],则a,b的符号为 如果x=a,y=b是方程3x-2y=0的一个解（a、b不等于0）,则a、b的符号情况是同为什么号？ 求一篇高中英语作文题目是“My Spring Festival”要求：100字左右，不离题 一篇高中英语作文write an English composition in 120-150 wordds according to the instructions given below in Chinese.我们每个人都很有必要认真思考和规划自己的人生.你所希望的生活是什么样的?请你描述你想要 求一篇高中英语作文急~假如你是高二学生李华,高中毕业后想申请一所美国大学就读,请给你回国的外教David写一封电子邮件,介绍你的学习成绩、个人爱好、想报的专业和城市,并请教更多的信 最好是现写的,水平一般就行,假如你是一名大学生,对近年来大学毕业生就业情况颇有己见,请根据下面提供的信息向报社主编写信谈谈你的看法.词数100左右,1.学生心态：向往城市,不愿下乡.2. 高分求高中英语作文一篇.你收到一位高三学生李华的来信,他诉说了他参加高考前的高三学习的困惑和烦恼,请用英文给他回信,要求1给予他鼓励和信心2结合自己过去的经历给予指导和建议.词 在数列an中,a1=2,a(n+1)=4an-3n+1,求证数列a(n)-n是等比数列,我想用待定系数法,设k,然后不知怎么解出k来. 在数列{an}中,an=a（n-1）/3a（n-1）+2且a1=1,求an（用待定系数法和倒数法）