大战红孩儿概括50字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 02:10:40
小兰与晓红所有的图书的比是5:3小兰给小红15本后两人一样多原来两人共有多少本? 小兰与小红所有的图书比为5:3,小兰给小红15本后,两人图书同样多,原来两人各有多少本?拜 小红有书25本,小兰有书17本,小兰给小红多少本以后,小红的书是小兰的5倍? 小红的书比小兰的书多一半.多的是谁的一半?如果小兰是10,小红是几 一元一次方程,二元一次方程等初中的方程的知识,我会加分的,一点也可以! 如何解17.2*10.1的简便方法算式 用简便方法解出补充里的算式:(要有过程)16/23×27+16×19/23 一个式子求简便方法(((((27000÷1.165+27000)÷1.165+27000)÷1.165+27000)÷1.165+27000)÷1.165+27000)) 这个算式有简便方法吗?求求解答 小红的图书本数比小明多25%,小明比小兰少10%,已知小红有90本图书,小兰有多少本? 双缝干涉实验中单缝的作用是什么? 雨伞是什么东西? 老师有蜡烛的奉献精神,有春蝉的...要是比喻句的都可以也可以不是春蝉,只要是比喻句的都行,赞美老师的 蜡烛象行道树也具有奉献精神,请依照下面句子,自选话题再写一句蕴含哲理的话例句:蜡烛,你注定一生与火焰为伴,时时为别人送来光明,却燃尽你自己 IP地址冒号后面的数字是什么意思 子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是 知 也.”这句话中的最后一个“知”,1.对待之与布置的正确态度2.通”智“,聪明的.备注;答”1“,或"2",我满意给财富写出理由. 子由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也这句话的意思是什么? 粗蜡烛和细蜡烛的长短一样,粗蜡烛可以点5h,细蜡烛可以点4h,如果同时点燃这两支蜡烛,过了一段时间后,剩余的粗蜡烛比西蜡烛长3倍,问这两支蜡烛一点燃了多少时间?(用一元一次方程解) 粗蜡烛和细蜡烛的长短一样,粗蜡烛可以点5h,细蜡烛可以点4h,如果同时点燃这两支蜡烛,过了一段时间后,剩余的粗蜡烛比细蜡烛长2倍,问这两支蜡烛已点燃了多少时间 粗蜡烛和细蜡烛长短一样粗蜡烛可以点5h细蜡烛可以点4h如果同时点燃这两支蜡烛剩余的粗蜡烛是细蜡烛的三倍这两支蜡烛已点燃多长时间 两根蜡烛同时点燃,其中粗的一根5h用完,细的4h用完,熄灭之后一直残烛的长度等于另一枝的4倍,求残余部分 晚会用同一品牌彩色蜡烛,已知每只可点1.5h,如果晚会准备进行4h,同时燃20蜡烛.计算实际至少要买多少只? 标点符号引号占格问题前半个引号和它前面的冒号怎样占格,后半个引号和它前面的句号怎样占格? 请问质数什么意思,快点! 有关中外数学家的故事、实验、所提出的数学名题.最好把:故事,实验,所提的问题,数学谜语都写出来.数 学 家 快 求中外数学家(至少3个,每个必须有20字的事迹与贡献的简介.) 不一定要完整过程.给个思路.完整过程随便了,最好是.嘻嘻. 数学家的成长故事and数学趣闻 0.9g的样品(含C,H,O中的两种或三种)充分燃烧后,气体通入氢氧化钠,质量增加啦1.32g,通入CaCl2增加啦0.54g.则有机物的最简式 某气态烷烃和乙烯等体积混合时,1体积混合气体完全燃烧消耗同温同压下4.75体积氧气.试回答该烷烃的分子式?你那个为什么要成乘1/2x呢?还有y=2x+2因为是烷烃 —为了精密测量一管道中两截面的压力差,将微差压差计的灵敏度作进一步调整,微差压差计中的轻指示液为食盐溶液,其密度为1250kg/m3,重指示液为四氯化碳,密度为1590kg/m3,如果将四氯化碳溶 将任意四位数各数位上的数相加,用原数减去和,报出所得差中的三个数字,怎样猜出另一个数字?我想知道更具体的答案,比如有关0和9的情况。