厂房施工流程

在三角形ABC中,M、N分别是AB、BC的重点,MN平行AC,AN、CM交于点O,则S△AOC:S△ABC=我知道是1:3为什么呢 怎样打出分式【几分之几】,除了用“/”!是小数在分母上的那种. 怎么给分式去分母RT 分母是两数和的分式怎么去分母 Γ 函数怎么解,不要Γ （1+n）的那种,我要算比如 Γ（1.56） 如图,p为△ABC所在平面外一点,PA＝PB,BC⊥平面PAB,M为PC的中点,N为AB上的点,且AN＝3BN,求证：AB垂直MN图是空间四边形,像三棱锥. 如图,在△ABC中,∠ABC=90°,PA⊥平面ABC于点A,AM⊥PC于点M,AN⊥PB于点N,连结MN求证：（1）平面AMN⊥平面PBC(2)MN⊥PC 无限小数都是无理数吗?有应必达! 无理数都是无限小数这句话对么?为什么?书上的答案这句话是对的。 无理数就是无限小数.这句话对吗?为什么 无理数都是无限小数（） 无理数就是无限小数（）判断对错 无限小数都是无理数 英语演讲比赛什么时候举行?翻译 英语演讲比赛什么时候举行?翻译成英语 若正分数n/m（m＞n＞0）中分子和分母同时增加2,3,…k（整数k＞0）,结论又如何呢? 不改变分数的值,把下列分式的值,把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数0.1a+0.2b/0.3a-0.4b+0.7 以知一个正分数n/m (m大于n大于0)中的分子和分母同时增加2,3、、、、、,k(整数K大于0)情况又如何 已知sinα+2cosα=0,则2sinα^2+sinαcosα-1的值为多少? 如数字2,3,4,6,9分别在A1,B1,C1,D1,E1中为什么用函数公式=COUNTIF（A1:E1,{2,5,7})计算结果是1,但是用公式=PRODUCT(COUNTIF（A1:E1,{2,5,7}))计算结果是0的很是迷惑, 在三角形ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆O交BC于点M,MN垂直AC于点N求证;MN是圆O的切线 在三角形ABC中,角A＝90度,AB＝AC,O是BC的中点,如果在AB和AC上分别有一个动点M．N在移动,且在移动时保持AN＝BM,请你判断三角形OMN的形状,并说明理由 英语六年级下册第一单元单词（要打星的） 英语六年级的下册第一单元的单词 已知函数f的导数=4x^3-4x,当函数取得极大值-5时,x的值应为? sin(2x)/x当x趋于0的极限是2吗?z怎么来的 北师大版三年级数学上册能通过吗教学设计 当x趋近于0时,ln(x/sinx) 的极限是x/sinx-1吗?怎么算或者说x趋近于0时 （xcosx/sinx）的1/xsinx次方的极限怎么求哦 英文语法解释The use of the school deucation is not so much to teach things as to teach the art of learning为什么用as呢?整句话如何翻译. f(x)=(ln|x|/|x-1|)sinx为什么当X趋近于0时极限是零? 英语I have always been an optimist and I supposed that is rooted in my belief that the power of creativity and intelligence can make the world a better placce.I supposed that中的that 是宾语从句吗?in my belief 什么从句请问在第一个 x趋近于0时（tanx-x）\（x-sinx）的极限,要如何求,请详解 x趋近于0时（arctanx-x）\ln(1+x³)的极限 英语的语法解释说的白话一点别太官方,官方的百度百科有.用你们自己的理解来讲解主语谓语,副词,状语,宾语,表语.这些 最好在举多一点的例子人笨很难理解