哈姆雷特读书笔记300字

南京能否看见日全食?是2008年8月1日6点09分的时候,据说东北看不到,那江南地区呢? 南京能看到这次日全食吗 7月22日南京江宁区日全食时间 日食、日全食2009年,今年是否有日食.有的话在什么时间段?日食多久才出现一次啊？ 为什么福建的日食快要成日全食又完美的出来了 为什么09年7.22的日全食是本世纪最完美的日全食?还有为什么百度百科中说是500年难遇,去年8月1日中国部分地区不是有过一次吗? 什么是“日食”、“日全食”、“月食”、“月全食”?希望你们能用简短通俗的语句来定义它们? 7.22全日食在浙江的所有市区能看到日全食吗?回答要标准,但不要太长,也不要太短.（最好100个~500个字） 六一班六二班的人数比是12：11后来六一有6人转走 六二人数不变 结果六一与六二人数比是21：22 原六一人数 六一班六二班的人数比是12：11后来六一有6人转走 六二人数不变 结果六一与六 六年级数学题(3道计算题）1.能简算的要简算7/10*3/7-5/6+7/10（14/9*29+58/9*29）*5/42.解方程5.6除以70%乘以X=5%就这些, 1.小学五年级数学题（应用题）难~~一辆客车,出发时每位乘客都有座,而且没有空位.第一站有3分之1的乘客下车,有21个小朋友上车,结果座位不够了,只好有12个小朋友两人坐一个座位.这时上车 鲜鲜水果店购进苹果和香蕉共值324元,苹果和香蕉的单价比是2：3,重量比是3：4.苹果和香蕉各值多少元? 一项工程,甲队单独坐要10天完成,乙队单独做全程的1/2要用4天,这项工程由两队合作多少天能完成? 6年级数学题（比例的应用）小王和小张加工一批零件,小王先加工了2小时,小张后来加入,完成时,小王正好完成这批零件的 5 — 9已知小王与小张的功效比是3:4,如 求解,小学六年级数学题比例的应用. 棱长1厘米的正方体2100个,堆成1个实心长方体.这个长方体的高是10厘米,长和宽都大于高,这个长方体的长和宽分别是多少?表面积和体积有又分别多少?2,有3条彩带,红色的比黄色长4分之1米,比蓝 (1)3.6乘以10的6次方/2乘以10的10次方(2)(根号3减2)/(负2分子1) 11/5×（1/3-1/2)×3/11除以5/4－0.25的平方 除以 （－1/3）的立方＋（1/3－1/2）×（－1） 1.（a-b)^2（b-a)^3(a-b)^-42.(-1\3xy)^2[xy(2x-y)]-2x(xy-y^2)]其中x=-1,y=2 一间教室长9米,宽8米,5米.粉刷它的四壁和顶部,扣除门窗20平方米.粉刷的面积是多少平方米?用一根铜丝围成一个边长为8分米的正方形,如果把它拉成平行四边形,面积减少了16平方分米,这个平 2道数学应用题 (想挑战地来.其实也很简单的)1.有一块长方形的纸板,长30厘米,宽25厘米.现在从它的四个角上分别剪下一个边长是5厘米的正方形,剩下的部分可以折成一个无盖的长方体,这个长 甲乙两个水果店都以每千克1.50元的价钱买进500千克苹果.甲店把这批苹果以每千克2.00元的价格全部卖掉,乙店分成两个等级出售,如下：等级 一级 二级单价（元） 2.50 1.50数量（千克） 300 200（ 小王第一次在商店买若干件小商品花去15元,第2次再去买该小商品时,发现每一打（12件）降价0.8元,他这次购买该小商品的数量是第1次的两倍,这样第2次花去22元,则他第1次购买小商品多少件? 初2的4道数学计算题http://zhidao.baidu.com/question/227719887.html#share-anchor 这2道计算题怎么算, 1、a/a-b*（b-a/b）²2、a+b/ab-b+c/bc3、1/x-1-2/1-x²4、（xy-x²）*(1/x+1/y-x) 急!小学二年级数学应用题求解有一口井深5米,蜗牛白天向上爬2米,晚上向下滑1米,问：蜗牛几天能够爬上去!答案是3天后，如果算出来请列出解释口径！精彩追加20 如果把一根木料锯成2段,需要3分钟,照这样的速度,如果把这根木料锯成5段,一共需要多少分钟?但不知怎么列式计算,求教网上各位大哥大姐.还没有学过用括号,只能分段列式结算,难道只需3×4=12 二（1）班42人,我们准备每6人为一组,每组栽7棵树.如果每行栽的棵树与行数相同,每行栽几棵 二年级两个班共有学生90人,其中有少先队员71人,又知一般少先队员占本班人数的4分之3,二班少先队员站本人数的6分之5,求两班各有（ ）人 二年级两个班共有学生90人,其中少先队员71人,一般少先队员占本班75％.二班的少先队员占本班的5/6,一班少先队员比二班多几人 三年级两个班共有学生90人,其中少先队员有71人.一班少先队员占本班人数的75%,二班少先队员占本班人数的5/6,一班少先队员比二班多几人