红高粱作文

函数分f(x)=2x²-3sinx是奇函数还是偶函数还有函数f（x）=2xe^x是什么函数？ 给一个正方体木块的六个面分别涂上红、黄两种颜色,则不论如何涂至少（ ）各面的颜色相同? 用一根长68厘米的铁丝,围成一个长为20厘米的长方形,这个长方形的宽是多少厘米? 给一个正方体木块的6个面分别涂上红、黄、紫三种颜色,不论怎样涂至少有2个面的颜色相同,为什么? 用20厘米长的铁丝围成一个长方形,长方形的长是7厘米,宽是（　）厘米；如果把这根铁丝围成正方形,正方形的边长是（ ）厘米. 给立方体6个面分别涂上红、黄、绿颜色,不论怎么涂,至少有2个面涂的颜色相同,为什么?要说理由!给立方体6个面分别涂上红、黄、绿颜色,不论怎么涂,至少有2个面涂的颜色相同,为什么?要说理 若代数式ax的三次方-3x的二次方-cx-3x的三次方+bx的二次方-3是关于x的二次式,则A.a=3,b≠3 B.a≠3,b=3 C.a≠3,b≠-3 D.a=-3,b=-3 0.2mol/L的NaHCO3溶液与0.1mol/L的KOH溶液等体积混合【为什么c（OH-）+c（CO32-）===c（H+）+c（H2CO3）+0.2mol/L的NaHCO3溶液与0.1mol/L的KOH溶液等体积混合【为什么c（OH-）+c（CO32-）=c（H+）+c（H2CO3）+0.1mol/L NaHCO3溶液中c （H2CO3）+c（H+）=c（CO32-）+c（OH-）为什么对 NaHCO3溶液中：c(H+)＋c(H2CO3)＝c(OH－)＋c(CO32－)duima 为什么 用一根32厘米长的铁丝围长方形,长方形每条边的长都是整厘米数.有多少不同的围法? 函数f（x）对于任意实数x满足条件f（x+2）=1/f（x）,若f（1）等于-5,则f（f（5））=?为什么f（x）=1/f（x+2）? 用一根长为32厘米的铁丝围成一个长,宽高都为整数的长方形,共有几种不同的长方形? 函数f(x)对任意实数x满足f(x+2)=1/f(x),若f(1)=-5,f(f(5))等于多少? 用一根32厘米长的铁丝围长方形,且长方形没条边的长都是整厘米数.有多少种不同的围法?它们的面积各是多少平方厘米?算出结果,填表. 已知函数f(x)对于任意实数x满足条件f(x+2)=1/f(2),诺f(1)=-5,求f(f(5))的值 设函数f(x)对于任意实数x满足条件f(x+2)=1/f(x).若f(1)=-5,则f(f(5))= 用一根长18厘米的铁丝,围成一个长方形（长和宽都是整厘米数）有几种不同的围法 0.2mol/L的KOH与0.1mol/L的NH4CL等体积混合,那么溶液中有几种平衡关系（离子方程式）,有多少种粒子 将0.2moL/L的CH3COONa溶液与0.1mol/L的硝酸溶液等体积混合后,所得溶液中各粒子的浓度由大到小的顺序为 如图所示,△ABC中,AD是BC边上的中线,F是AD边上一点,且AE/EB=1/6,射线CF交AB于E点,则AF/FD等于 把一副直角三角形如图放置点C在FD的延长线上AB平行CF角F=角AcB90度角E=45度角A=60度AC=5试求CD的长这是图片 一副三角板如图放置点C在FD的延长线上AB平行CF∠F=∠ACB=90°∠E=30°∠A=45°AC=12根号2试求CD的长 如图,AB垂直于BD,CD平行于AB,AB等于CD,点E,F在BD上,且AE等于CF,求证AE平行于CF 高一数学必修1集合单元综合练习（Ⅰ）全部答案2、设集合M=｛x｜－1≤x＜2｝，N=｛x｜x－k≤0｝，若M∩N≠，则k的取值范围是 3、已知全集I=｛x｜xR｝，集合A=｛x｜x≤1或x≥3｝，集合B=｛x｜k 高一数学必修1集合单元综合练习（Ⅰ）答案第一题是这样的我要全部答案额...高一数学必修1集合单元综合练习（Ⅰ）一、填空题(本大题包括14小题；每小题5分，满分70分)1、U＝｛1，5｝，若 百度文库高一数学必修一集合单元综合练习一可以提供答案吗?19题做不了 求函数f(x)=x²-（2+6a²）x+3a²在区间[0,1]上的最小值m(a)和最大值M（a)要用高一的方法,要有详细过程 当x∈[0,1]时,求函数f(x)=x^2+(2-6a)x+3a^2的最小值f(x)=[x+(1-3a)]^2-(1-3a)^2+3a^2 =[x+(1-3a)]^2-1+6a-6a^2该函数的对称轴为直线 x=3a-11.当 3a-1=2/3时,函数f(x)在区间[0,1]上是递减函数,所以 f(x)min=f(1)=3-6a+3a^23.当 0 当0= 如图AD为三角形abc的高.e为ac上一点,be交AD于点f.且有bd等于AD.fd等于CD.求证：be垂直ac. 政治主观题怎样答题?（高中）我政治可算优势科目,选择题往往只错三个以内,可是主观题常常只得一两分,故想在此求教是什么为什么怎么做我们老师也说过,可我运用的不太好,可以详细说说