初一下册语文重点

My school is beautiful.(对划线部分提问)_____ your school _______?帮个忙啊 明天就要考试啦!划线处是beautiful Grace is at school,[划线部分提问】划线部分：at school什么什么Grace? Our school is big.对划线部分提问 划线：big ( ) is our school ( )?Our school is big.对划线部分提问 划线：big ( ) is our school ( )? This is Danny.(对划线部分提问)划线的部分是Danny 高二数学三角函数360°是不是720°就是想问这两个角是同一个角吗 有5个连续的偶数,中间一个数为m.（2）当m＝10时,这5个偶数的和是多少? (五十分之一减一)×(四十九分之一减一)×(四十八分之一减一)×...×（三分之一减一）×（二分之一减一）求解答QAQ （50分之一减1）（49分之一减一）以此类推到（二分之一减一） 一减二分之一加三分之一减四分之一加点点点点加四十九分之一减五十分之一 求证(1+sina+cosa+2sinacosa)/(1+sina+cosa)=sina+cosa 定义域和取值范围有什么区别 有没有函数在定义域里的不同范围内奇偶性不同?可以举个例子吗？ f(x+1)的定义域是［2,3］,和f（x）的定义域是［2,3］有什么区别?不都表示2≤x≤3吗? 取这几个不同数字的定义域怎么求啊?方法是? （3√18+五分之一√50-四倍√二分之一）+√32 3√18+五分之一√50-四分之一√二分之一= 求值.（cos15°*sin9°+sin6°）/（sin15°*sin9°-cos6°） 1.三角形ABC中,SINA:SINB:SINC=m:n:l,切a+b+c=s,求a2.三角形ABC中(a^2+b^2)sin(A-B)=(a^2-b^2)sin(A+B)判断三角形的形状 当x为何值时,式子2分之x-3与式子-3分之x+1的值满足以下条件：（1）相等（2）互为相反数（3）式子2分之x-3比式子-3分之x+1的值小一 注意：（问题中的2分之x-3是x/2-3；-3分之x+1是- x/3+1） x为何值时,式子二分之x—3与式子—3分之x+1满足下面的条件 （1）相等 （2）互为相反数（3）式子2分之x比式子—3分之x+1的值小1 求图中两道函数定义域 求出图中两个函数的定义域, :当X=__________时,式子x-1/2与x-2/3互为相反数 x为何值时,式子二分之x—3与式子—3分之x+1满足下面的条件 (1)相等 (2)互为相反数 dy/dx+x=(x^2+y)^1/2的通解 The man with big eyes ______ a teacher.用have/has/am/is/are填空 with big 用am,is,are填空 the man with big eyes ( )a teacher hou( )your father The girl is with big eyes. This is Big Ben ,it's very old. This is Ben. This is a big book.It is Ben's book.(两句合并成一句）