小小少年

初中生物:生态系统与环境谁可以帮我说说生态系统的概念与环境的概念有什么联系和区别啊? 我老以为一个生态系统就是一个环境,因为我认为他们都是由生物因素和非生物因素构成的 那到 初中生物学:生态系统的稳定性1、有人在实验区上种草.为了防止草籽被鸟偷吃,实验者用网罩在实验区上,草籽被保留下来了并且萌发.一段时间后,实验者发现实验区内草的叶子几乎被虫子吃光 生态系统的物质循环是通过食物链,食物网这种渠道进行的.这句话为什么是对的?植物根瘤对氮的固定不是反例吗? 古诗中形容大海的词语RT,越多越好,最好还有作者和出处.（除了观沧海的啊） 形容大海的词语 形容大海的词语有急 厚型钢结构防火涂料为什么老是开裂? 喷涂后的厚型钢结构防火涂料怎么样做平整处理 生态系统的功能类群分为哪几类?各具有什么作用?各包括哪些生物类群 生态系统的功能类群分为哪几类?各具有什么作用?各包括哪些生物类群?它们是通过 在生态系统的碳循环中,使碳从无机环境进入生物群落的生理作用谢谢o(∩_∩)o... 生态系统中的物质循环以什么样的形式在无机环境与生物群落之间循环有机物还是无机物的形式 形容大海、草原等宽广无边的词语有?词语啊,3个 形容马的词语.如鸟儿《翱翔》天空,鱼儿《畅游》大海.马儿《》 《西游记》大闹天宫读后感500字 缩写大闹天宫 500字 西游记之大闹天宫的读后感500字形象,生动一点 西游记大闹天宫 ~~ 我要整篇文章 一个长方体,高减少2CM就会获得一个正方体,表面积减少24平方CM,那原来的长方体体积是多少?最好有算试 一个长方体,高截去2cm,表面积就减少了48平方cm,剩下的部分正好是一个正方体,原长方体的体积是多少?- - 帮帮. 3个同样大的正方体拼成一个长方体后表面积减少了144CM的平方 拼成的长方体的体积是多少?注意 是体积啊 不是表面积 一个长方体木块,从上部截去高为5cm的长方体,变成正方体,表面积减少120平方cm,原来长方体的体积是多少一个长方体木块,从上部截去高为5cm的长方体,变成正方体,表面积减少120平方厘米,原来长 一段关于天空或大海的描述（描写）优美~不用抒情~ 描写海洋的描写天空的快 描写大海\天空\动物\神态的成语 关于生态系统生物部分的生产者!蘑菇、水绵、菠菜、紫菜、苹果树、衣藻中哪些是生产者? .自然状态下,保持生态系统中生物部分与非生物部分的物质循环,必须依赖的是 生产者是所有生态系统所必须的吗?城市生态系统呢?别说城市里的植物,人又不吃那个. 长方体和正方体展开图有多少种 长方体展开图有多少种?正方体是11种,我想长方体应该比正方体多,那么究竟有多少种呢?说得好的追加的分.最好有图,没图也要说得具体些.我不想光知道数.还想知道道理. 长方体的展开图中最多有( )个正方体,最少有( )个正方体 把两个棱长cm的正方体拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积比两个正方体的表面积之和减少了多少cm米人会吗？