作业调度程序从处于

/工地运来一批水泥,第一天用去这批水泥的5分之2,第二天用去这批水泥的8分之3,第二天比第一天少用几分之 什么才是能清洁空气的活性炭? 为什么活性炭有净化作用? 如图11,画图并计算：延长线断AB到D,使AB=2BD,再延长线段BA到点C,使AD=AC.(1)问线段CD是AD的几倍?（2）问线段BC是CD的几分之几------------------------------A B 在知识之海中成长,出生,生活修改病句 如图,已知M、N是线段AB上的两点,且AM:MB=2:3,AN:NB=3:4,且MN=4cm,求线段AB的长. 老师是文化知识的传播者,带领我们在知识的海洋里遨游；老师是我们成长的引路人,教导我们如何做人 造句 如图,M是线段AB上的一点,AM：MB= 3：4,N是线段AB上的另一点,AN：NB=5：3,已知MN=4,求线段AB的长（如图,M是线段AB上的一点,AM：MB= 3：4,N是线段AB上的另一点,AN：NB=5：3,已知MN=4,求线段AB的长（图大概 用分子运动的观点来解释汽化现象?456 解决问题：线段AB=2cm,延长AB到C,使BC=AB,再延长BA到D,使BD=2AB,则线段DC的长为（ ）cm. 如图,已知点C和D是线段AB上的两个点,且AB=a,CD=b（a小于或等于b）,M和N分别是AC和BD的中点,求MN的长（用a、b表示） 水泥厂有一批水泥.第一天运走了60吨,第二天运走这批水泥的5分之1,这时,剩下的水泥与运走的同样多.这批水泥原来有多少吨? D是三角形ABC内的任一点,证明AB+AC>DB+DC.(急) 当分子间的距离很小,合力表现为?当分子间的距离稍大,合力表现为? 在三角形ABC中,D是AB边上任意一点,是比较AB+AC与DB+DC的大小,并说明理由（要过程） 少年旅行队在生活的海洋探索,在知识的海洋探索.“生活的海洋”是指什么?“知识的海洋”是指什么 文化知识生活的感悟在生命的长河中,总有一段经历让你终身难忘,总有一份情感让你刻骨铭心,总有一种理想让你永不放弃,总有一种力量让你奋然前行.请结合文化生活的知识,谈谈你对这段话 灭火器多少每平方米放一个呢?我们是食品厂,我想问灭火器8kg干粉的多少每平方米放一个.明火作业的放几个,放那里 可以把初中物理有关分子那章的知识用简便和通俗易懂的语言讲给我听么 例如：气体固体液体的分子 要求是不要照搬课本上的越快越好 初中物理?原子分子问题.如图（需链接进入） http://hi.baidu.com/2286732/album/item/cae12330de3bc207ebc4afd5.html10、图是某同学绘制表示气体粒子的示意图,图中“●”和“Ο”分别表示两种不同的原子,其 三道关于初中物理分子扩散的题～ 由于分子间有引力,因此固体和液体的体积不会有大的变化（热胀冷缩引起的变化除外）.请问臭丸放置一段时间会变小, 一般物质都有3态存在大部分物质的固态密度大于液态密度．这句话为什么说明分子间有间隔? 建筑灭火器配置设计规范中提到灭火器最大保护距离的概念,是不是最可能发生火灾的点与灭火器放置位置的距离? 3600平米的仓库,里面堆放了化工、钢材、劳保、土杂、五金工具、油品,请问要如何摆放灭火器,多远摆一个? 灭火器的安全使用距离是多少米?灭火器的使用 灭火器与灭火器间的距离应该是多少! 使用二氧化碳灭火器时,灭火器距离燃烧物时应为几米 工地上原有有水泥100吨第一天用去总数的1/5第二天用去余下的1/2工地上还剩水泥多少吨 如图,已知在三角形ABC中,CD⊥AB于D,AC＝20,BC＝15,DB＝9. (1)求DC的长 (2)求AB的长 各位大神,回答如图,已知在三角形ABC中,CD⊥AB于D,AC＝20,BC＝15,DB＝9.(1)求DC的长(2)求AB的长各位大神,回答请带过程,谢谢 初中物理平衡力和相互作用的力有区别吗 初中物理问题,相互作用力与平衡力的具体区别