一战美国武器

求梯形的下底和上底的公式 比较下面两个算式结果的大小（在横线上选填“＞”、“＜”或“＝”）（1）3²+4²___2×3×4；（2）2²×2²____2×2×2；（3）（-2）²+5²___2×（-2）×5；（4）1²+（四分之三） 比较下列的算式结果的大小（在横线上选填“＞”“＜”或“=”）4²+5²_____2×4×5；(-1)²+3²_____2×（-1）×3；3²+3²____2×3×3 ;(-0.5)²+(-1/2)²____2×（-0.5）×（-1/2）观察上 比较下面四个算式结果的大小（横线上选填大于、小于或等于）4的二次方+5的二次方——2*4*5（-1）的二次方+2的二次方——2*（-1）*23的二次方+（1/3）的二次方——2*3*1/33的二次方+3的二次方 比较下面算式结果的大小（在横线上填“＞”“＜”或“＝”）4²＋3²___2×4×3；（-3）²+1²___2×（-3）×1；2×（-2）×（-2）通过观察归纳,写出能反映这一规律的一般结论 比较下面两个算式结果大小（在横线上填大于,小于或等于） 2的二次方+2的二次方——2*2*21的二次方+（3/4）的二次方——2*1*3/4 小王子练习题 算式连线, 2+4 9-5 3+5 8-3 2+2+38 5 7 6 417 18 5 16 10一共有三行， 无功率补偿 星角接线 功率计算公式1.计算公式2.各符号代表什么我不是学电工的,只是偶尔需要用一下,请给外行人解释明白,谢谢 已知a:b:c=4:3:2,且a+3b-3c=14,求（1）a,b,c的值.（2）4a-3b+c的值. 两个数相加,和一定大于每一个加数,你认为这种说法正确吗?试举例说明. 判断对错:1两个数相加,和一定大于任一个加数( )2、两个数相加,和小于任一个加数,那么这两个数一定都是负数( ) 3、两数和大于一个加数而小于另一个加数,那么这两数一定是异号( ) 4、零减 小华说:"两个数相加,和一定大于其中一个加数."你认为他说得正确吗?举例说明． 求梯形的上底公式一个直角梯形,底边长4米,高为6.5米,坡度为1：0.25,如何求出上底? .若a=12,则表达式a+=a-=a*a等于多少能不能给我说详细一点步骤, 数学数列题：a1等于2,a2等于3,a3等于5,a4等于8,a5等于12,a6等于17,an通项公式是多少? 两个数相加,如果和小于每个加数,那么 两个数相加,如果和小于每个加数,那么这两个数（）?A同为正.B同为负.后面两个我知道不对,我想不明白为什么选B呢,A有错吗,请举例好的悬赏喔,你在回答一次吧忘记赏了 《小王子》段落赏析要有8段的赏析和句子连起来，好的、有效的，我一定追分！乱说的、说无聊的、说垃圾的一切滚蛋！几段都行，最好8段，长短无所谓。 求“圆外一点到已知圆上任意一点连线的重点轨迹方程”的公式这类题有很多,一定有什么公示之类的把! 已知：a：b：c=4：3：2,且a+3b-3c=14.（1）.求a,b,c （2）.求4a-3已知：a：b：c=4：3：2,且a+3b-3c=14.（1）.求a,b,c（2）.求4a-3b+c的值 《小王子》感受一定是感受,不要故事概括,谢谢,初一水平,最好原创,不要复制粘贴别人的欧!、好的话会追加分,急啊~ 《小王子》、《一百条裙子》阅读心得急,最快而且符合要求的悬赏分加10!要求：1.一百字左右.2.描写生动,形象.3.不准乱写乱画.4.最好在12时30分发来.5.是阅读心得而不是内容简介. 一、某班学生参加课外兴趣小组情况的统计表是：文艺占了10％,美术占了30％,体育占了60％.请根据统计表回答问题.1.参加体育、文艺、美术课外兴趣小组的人数比是多少?2.若参加人数最多的 谁有六年级上册统计数学反思? 急需一篇精美英语小短文,要有两个问题加回答,150词左右,帅哥美女们请帮忙! 英语翻译To my surprise,I suddenly understood for the first time this mysterious radiation of the sands.When I was a little boy I lived in an old house where,according to hearsay,a treasure was buried.Of course,nobody ever discovered it,nor perhap 习作：围绕“成长”写一篇不少于400字的作文.习作：成长是一个静悄悄的过程,在这个过程中,你曾今有过幸福、甜蜜的回忆.也曾有过尴尬、为难的经历,甚至经受过烦恼和挫折.请敞开你的心 （2a-b）^2等于4a^2-2ab+b^2吗?为什么? (2a+b)(2a-b)+b(2a+b)-4a^2b÷b 其中a=-1/2,b=2 两个有理数相加,如果和小于每一个加数,那么（ ）.