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竖式计算也要算出来. 510/87用竖式计算怎么算 0.285除0.38 列竖式计算 我女儿的题我不会做,甲,乙两地相距300千米,甲,乙两辆汽车同时分别从A,B两地出发,相向而行,经过2.5小时,两辆汽车相遇,甲车每小时行57千米,乙车每小时行多少千米?相遇时两车各行了多少千米? 在这个减法算式中,每个字母代表一个数字,不同的字母代表不同的数字.A B C B D- E F A G___________________F F F 我刚发了一遍,写错了,是减法.ABCBD-EFAG=FFF 小学四年级数学工作计划 将10、15、20、30、40、60填入下图圆圈内,使三角形每条边上3个数的积都相等.请教原理或方法.O/ \O O/ \O----O-----O 帮忙提示一下小学四年级数学日记该怎么写?思路提示一下好吗? 我的孩子10岁了,现在读四年级数学不好,有什么好的教育方法.和怎样解答应用题,可以告诉我吗?他不太会省题,也不灵活的运用公式和所学的知识.总是把几个数字关系搞混,胡乱加减乘除一翻 给我20道小学四年级数学动手操作法解得应用题,今天就要, 小孩子数学的应用题审题能力差,怎么样才能提高,请多多指教 这道题有什么简便的方法 1、大小两数和为20,大数的三倍与小数的5倍的和为74,求这两个数.2、甲乙两辆列车从两地相对出发,5小时候在距离终点30千米处相遇.已知快车每小时行60千米,慢车每小时行多少千米? 840÷12简便计算 小学数学练习题（过程+思考方法+结果）从四十分之一、六十分之一、八十分之一、一百分之一、一百二十分之一这五个分数中找出可组成和是三十分之一的两个分数. 0.8,0.807,0.078,0.87,0.78,087按从小到大的顺序排列 0.8 0.807 0.078 0.87 0.78 0.087 8.96 米 869厘米 90.6分米 9米4分米从大到小 0.807 0.708 0.087 0.78 0.870（从小到大排列） 0.78缩小到原数的（）是0.078,扩大到原数的100倍是（） 输入整数A、B,若能整除,输出算式和商；否,则输出算式、商、余数.给出具体程序哈 求C语言程序编写“输入一个整数,判断该数能否同时被3,5和7整除,则输出该数,否则显示不能被整除的信息” 一个数能被3整除,且被5和7除的余数都是2.这个数最小是多少?要步骤要算式 甲数除以乙数,乙数除以丙数,商都相等,余数都是2,且余数与商不能相互整除,甲、乙两数的和是478.则乙 甲除以乙,乙除以丙,商都相等,余数都是2,且余数和商都不能整除,甲乙和478,则乙丙之和? 整除的条件是被整除,除数和商都是【 】,而余数为【 】 m是一个非零自然数,m除以78的最大余数是?为什么? 270除以自然数m,余数是15,186除以自然数m余数是16那么自然数m应是多少?求标准算式! 前2001个既能被7整除又能被5整除的正整数的和,除以13的余数是? 3)前2008个既能被2整除又能被3整除的正整数的和,除以9的余数是( )(4)文具店有批书,原定每本定价是20分.现决定把全部书按同一价格降价处理,但每本价格不能低于11分(降价后的价钱是整分数). 前2008个既能被2整除又能被3整除的正整数的和,除以9的余数是（ ）前2008个既能被2整除又能被3整除的正整数的和,除以9的余数是（ ）我的方法很麻烦,得出答案是6.请教哪位大师有更好的方法? 大于100的整数中,被13除后商与余数相同的数有____个. 在大于1000的证书中,找到所有被34整除后商与余数相等的数,这些数的和是多少?一楼的,你算错了-_-b!