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在RT三角形ABC中,角B=90度,角ACB=50度,AC的垂直平分线MN与AB交与D点,则角BCD的度数是 在三角形abc中,角c=90度,角a=30度,作ac的垂直平分线mn,交ab于d,连接cd.求证:△bcd等边三角形 三个不同质数的最小公倍数是182,这三个质数分别是（）,（）,（） 初二生物上学期期中复习提纲 苏教版求啊初二生物上学期期中复习提纲（苏教版）,第一章讲的是生物的生殖与发育,那本啊,求 三个不同素数的最小公倍数是483,这三素数分别是多少 如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分线MN交AC于点D,求∠DBC的度数. 七年级下册政治、地理、生物、历史的人教版期中复习提纲 急求啊 谢啦 他是一个小于45的两位数；他是质数,其个位的数字合是7,数字之差是1,这个数是{ } 如图,已知在△abc中,ab=ac,∠bac=120°,ac的垂直平分线ef交ac于点e,交bc于点f,求如图,已知在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分线EF交AC于点E,交BC于点F,求证BF=2CF 如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分线EF交AC于点E,交BC于点F,求证：△ABF为直角三角形 如图,在Rt△ABC中,∠C=90,DE是AB的垂直平分线,交BC与点E,连接AE,∠CAE:∠BAE=1:2,如图,在Rt△ABC中,∠C=90,DE是AB的垂直平分线,交BC与点E,连接AE,∠CAE:∠BAE=1:2,求∠B 如图,在RT△ABC中,ED是边AC的垂直平分线,分别交BC,AC于点E,D,连接AE,若∠BAE∶∠BAC=1∶3,那么∠C等于? 如图,在RT△ABC中,ED是边AC的垂直平分线,分别交BC,AC于点E,D,连接AE,若∠BAE∶∠BAC=1∶5,那么∠C等于? RT⊿ABC中,∠B=90°,DE是AC的垂直平分线,E在BC上, 在直角三角形ABC中,角B=90度,ED是AC的垂直平分线,交AC于点D,交BC于点E,已知角BAE=10度,则角C的度数为（ ）画个图 如图,在rt三角形abc中,ed是斜边ac上的垂直平分线,分别交ac、bc于点e、d,连接be.若角bae：角bac=1:3,那么角c等于 七年级上册地理、生物、政治的复习提纲 如图3,在RT△ABC中,∠B=90°,ED是AC的垂直平分线,交BC于点D,交AC于点E,已知角C=10°,则角BAD的度数是 七年级上册地理、生物上半学期复习提纲.快要半期考了,因为我这两科比较不好,所以大家要是有好的复习提纲就发给我吧~谢谢 我是高二的文科生,地理比较底下 就是数学和英语这两科差的恨 数学没基础.数学和英语是一窍不通 无基础,我想上重点大学 怎么办 还是有什么好的方法. 24可以写成那2个素数的和?30呢? 24＝( )＋( )＝( )＋( )＝( )＋( ) 30＝24可以写成那2个素数的和?30呢?24＝( )＋( )＝( )＋( )＝( )＋( )30＝( )＋( )＝( )＋( )＝( )＋( ) 把下面的数写成两个数写成两个素数的和 24=（）+（）=（）+（） 46=（）+（）=（）+（）用一根长28里面的铁丝围成一个长方形（长和宽都是整厘米数）,怎样围可以使面积最大? 24的质数有哪些 在直角三角形ABC中,角B=2角A,求这个直角三角形各个角的度数.help me 我今年高三,是个文科生,可是我的成绩并不好,数学做了很多题,也没法提高,英语记不住单词,历史记不清时间,我该怎麽办呀?有意见,提吧,我要上课, 广东高三文科生几个关于学英语的问题1、最头疼的是作文,写作时间长,基础写作30分钟,读写任务要40-50分钟,原因是很难想出一些漂亮的句式和词组,看到写作要求不能一下子想到要写什么2、 本人高三文科生,英语很差,平均50分左右,请问如何提高? 2 在直角三角形abc中,角c=90度 ab=2ac ,求角a,角b的度数 四边形ABCD是菱形,角ACD=30度,BD=6cm,求（1）角BAD,角ABC的度数（2）边AB及对角线AC的长 两个素数的和是1995,积是什么?有两个素数的和是1995,这两个素数积是什么? 两个质数的和为2001,那么这两个质数的乘机为多少?是多少啊 高中分科,如果我学理科,那么语文 英语 历史 政治 地理 选修就不用学了吗 只学必修就好了吗?希望懂的人给指点指点, 急!