褒贬误用的成语及例句

1.如果a+4有两个不相等的平方根,则a的取值范围是（ ）A.a＞0 B.a≥0 C.a＞-4 D.a≥-42.求下列式中的x（1）（x+1）²=1（2）（x-5）³+729=0（3）（2x+3）²=13.小强的房间地板 1.若a是的小数部分,b是的整数部分,求a+b的值.2.李明同学是集邮爱好者,他用长3cm,宽2.5cm的邮票30枚摆成一个正方形,你能求出这个正方形的边长吗?3.把一个长12cm,宽9cm,厚2cm的铁坯加工成一个正方 一道排列组合的高中数学题一个圆上有5个点,连接5点所得的弦在圆内最多有多少交点我不明白为什么是C5(4)？ 一道高中数学题（排列组合）从1到9的9个数中取3个偶数和4个奇数,试问（1）能组成多少个没有重复数字的七位数?（2）上述七位数中3个偶数排在一起的有几个?只需解释第二问就行,答案是1440 7张卡片上分别写有数字1,1,2,2,3,4,5,从中取4张排成一排,可以组成多少个不同的4位奇数? 一道高中数学题 在线等 排列组合4位男同学与4位女同学排成一行,分别满足下列条件的排法有多少?(1)4位女同学必不相邻(2)4位女同学不相邻,4位男同学也不相邻.请告诉我这两种情况有什么区 高中数学～～～～排列组合～～～～一题m,n属于{X|X=100a2+10a1+a0},其中ai(i=0,1,2)属于{1,2,3,4,5,6},并且m+n=606,则实数对（m,n）表示平面内不同点的个数为? 1/2(3y-1)-1/5y＜y+1急! 若不等式4分之3y-2>3分之5y+2恒成立,则k=打错了 3分之1（kx+9）＞2x恒成立，则k= 解不等式,3y - 七分之（3-4x）≤二分之（5y-1）还要把解集在数轴上表示出来!那个...不在数轴上表示出来也行，亲们知道的恳请你们回答呀！ 5y-2>3(y+1) -2分之7y-1≥7-2分之3y 解不等式 已知x=2是关于x的不等式a-8 3x-y=1 x+5y=3 这个不等式组怎么解 解不等式 -1〈5Y/根号下Y^2+25〈1怎么解出来很奇怪啊.两边同时平方并移项就变成 y^2+25 7+13的平方根的整数部分是m,7-13的平方根的小数部分是n求(m-n)²是7+（13的平方根）和7-（13的平方根） 已知M是13的平方根的整数部分,N是13的平方根的小数部分M的平方—N的平方的值 某学校为了解决教师住房问题,计划征用一块土地,盖一栋总建筑面积为am^2的宿舍楼,已知土地的征用面积为第一层的2、5倍,土地征用费用为每平方米2388元,经工程技术人员核算,第一、二层的建 因为向量打不出来只能手写了.具体见下图. 求下列不等式解集 （1）|2x-1|＞3 （2）x的平方-5x+4小于或等于0 坐等! 设2^x＝3^y＝5^z>1,则2x、3y、5z从小到大排列是 高中数学参数问题OA是定圆的直径,长2a,直线OB与圆交于M1,和过A点的切线交于B,MM1垂直OA,MB平行于OA,MM1与MB交于M,以O为原点,OA为X轴的正半轴,求动点M轨迹的参数方程 对任意实数k,直线y=kx + b 与椭圆 x=√3 + 2cosa y=1 + 4sina （0 最下面（坐标那题） 今年初一数学练习册上第9页的一道（2006年资阳市）初一的一道数学题：左手大拇指前对着1、9、 、17食指前对着2、8、10、16、18中指前对着3、7、11、15、19无名指前对着4、6、12、14、 .小指前 高中数学中的正态分布公式中,e的值和e在计算器中的按法,e后面的〔（x-μ）＾2〕／2σ＾2两者和在一起变成公式后代表什么意思? 正态分布中的μ是指均值还是平均数（在这里二者是不同的）,答案上说是平均数,为什么,二者有何差别? 1、已知：（b-c）²=（c-a）²=（a-b）²,求证：a=b=c.2、设E、F分别是平行四边形ABCD的边AB和BC的中点,线段DE和AF相交于点P.点Q在线段DE上,且AQ//PC.求：梯形APCQ的面积/平行四边形ABCD的面积= │x│≥5解一元一次不等式 一道高中数学正态分布的题设X~N(1,1),求P（3＜X≤4）. 某校数学成绩进似的服从正态分布N(100,10^2) 则数学成绩不低于120分的学生占总人数的百分比是多少?我发觉用区间求好像不行 那个标准差太小了 1.小王参加了一场3000米的赛跑,他以6米/秒的速度跑了一段路程后,又以4米/每秒的速度跑完了其余的路程,一共花了10分,王强以6/每秒的速度跑了多少米?2.有一块棱长为0.6米的正方形钢柸,想将它 ）1.如果有理数m＜n＜0,那么（m+n）（m-n）______0（填“＞”,“＜”或“=”）2.若a,b互为相反数,则-2010（a+b）=_________3.在数-5,-3,-2,2,4中任意取两个数相乘,所得积得最小值是_________4.用“※”和