i的读音

如下图所示,正方形的面积等于12平方厘米,求圆的面积 在甲处劳动的有27人,在乙处劳动的有18人.现在另调20人去支援,使在甲处的人数和乙处的人数相等应调往甲、乙两处各多少人? (1-XY)(1-XY)+(X+Y-2)(x+y-2XY)因式分解 A>B>C,求证AB^2+B^2C+C^2A 右图ABC为等腰直角三角形,D为半圆的中心,BC直径长为8CM,求阴影部分的面积? 已知一个半圆内直角三角形的两条边分别是8cm和6cm,问阴影部分的面积阴影部分是：半圆内的剩下面积 如图,正方形面积是16平方厘米,求圆的面积. 因式分解 （2x+y)的平方-（x+2y）的平方 5（x-2)的平方+a（2-x） （2a-3b)(7x+y)+(x-5y)(3b-2a)23.1*24-46.2*7（2x+y)的平方-（x+2y）的平方 5（x-2)的平方+a（2-x） （2a-3b)(7x+y)+(x-5y)(3b-2a)23.1*24-46.2*7 因式分解：2a(x-y)-3b(y-x) (2a减3b)乘(7x加y)加(x减5y)乘(3b减2a) 2a(x-y)一3b(y-x)进行因式分解 如果7x^a与-(2/3)x^5y^b是同类项,那么2a-3b的绝对值为? 某校学生参加清扫积雪活动,在甲处劳动的同学有31人,在乙处劳动的同学有20人,现在学校又调来18人前来支援,这时在甲处扫雪的人数恰是在乙处扫雪人数的2倍,问后增加的同学分给甲处和乙处 甲处干活的有31人,乙处有20人,调来18人支援使甲处是乙处的2倍,问后增加的同学分配给甲处和乙处各多少人?要一元一次方程解啊!急 甲处干活的有31人,乙处有20人,调来18人支援使甲处是乙处的2倍,问后增加的同学分配给甲处和乙处各多少人?要二元一次方程解啊!急 左图为2个半圆和一个直角三角形,求阴影部分面积? （单位：dm） 因式分解：2a(x-y)-3b(y-x)a²-2ab+b²-12x²y-8xy+8ya²（x-y）-4b²(x-y) 1.正方形ABCD和OEFG的边长都是4,O是正方形ABCD的中心,则图中两正方形公共部分的面积是1.正方形ABCD和OEFG的边长都是4,O是正方形ABCD的中心,则图中两正方形公共部分()的面积是2.在平面内,一个菱 因式分解2a平方x平方-abxy-3b平方y平方 如图,圆的面积是6cm,长方形ABCD的面积和圆的面积相等.求阴影部分的面积 （1）x(y-5)+2(5-y) （2）（2a-3b）（2a+b）-5a（b+2a）（1）x(y-5)+2(5-y) （2）（2a-3b）（2a+b）-5a（b+2a）（3）（m-2n）^2-n^2 (4)x^4-16x^2y^2 (5)9-12(x-y)+4(x-y)^2 在甲处工作的有31人,在乙处工作的有23人,现在调来20人,分别派往甲、乙两处,使甲处工作的人数是乙处工的两倍少4人,问应调往甲乙两处各多少人 甲组有31人,乙组有20人,现又调来18人,要使甲组的人数是乙组人数的2倍,应往甲.乙.两组各分配多少人 某学校组织劳动,在甲处有31人,在乙处有20人,现调来18人分别派往甲乙两处,使在甲处的人数是乙处的人数的两倍,则派往甲乙两处的人数分别是? 正方形的面积和圆的面积均为100平方厘米,问哪一个周长小一些?写过层 如图,正方形的面积和圆的面积均为100平方厘米,问哪一个周长小一些?（分别算出正方形边长和圆的半径.） 长方形的面积和正方形的面积一样是1225平方厘米.一个圆的面积是1256平方厘米,求他们的周长要算示 如图：正方形abcd的边长为1,ab..ad上有一点p..q,如果三角形apq周长为2,求角pcq的度数.(具体过程) 正方形ABCD的边长为2,AB、AD上各有一点P、Q,如果三角形APQ的周长为2,求角PCQ的度数不好意思，正方形ABCD的边长为1 ,不是2！ 一个半圆里面有一个直角三角形,直角三角形的一条边长是5厘米,它的阴影部分的面积是几 下图中有一个半圆和一个等腰直角三角形,求图中阴影部分的面积.下图中有一个半圆和一个等腰直角三角形，求图中阴影部分的面积。 《桃花心木》的作者林清玄通过看种树人给树浇水,悟出了成长的道理.你能仿照本文,从日常琐事中选取一些材料,阐明一个明确的观点或道理吗? 《桃花心木》的作者林清玄通过看种树人给树浇水,悟出了成长的道理.你能仿照本文,从日常琐事中选取一些.