初中课文节选

申论 概括“主要问题”和概括“主要内容”的区别,请注意,我要的是区别.能不能把问题等同于负面现象、负面影响?为什么有的模拟题答案把内容和问题等同概括? (1)有两根绳子,第一根长15米,另一根长25米,两根绳子剪去相同的长度.剩下部分的比是4:7,求剪去的长度(2)10月28日,星期五,王老师值班,下次王老师值班的时间是11月12日,王老师下次值班时是星期 为什么有时候我做偏难的数学推理论证几何题就有点迟钝?怀疑是不是基础没打好,而且我在做普通推理论证都很轻松,一到有点拐弯的题就一时反应不过来.. 申论怎么写呢?就是最后一道大题,对理科生太难了,申论如何写一个好的开头呢?申论就考四道题目,我怎么分数老是这么低呢?申论最后一道大题,怎么写才能得高分呢? 我感觉申论内容我都能读懂,就是概括不到位,和答案比特别啰嗦,而且有时能合成一点的内容我总把握不好,缺乏整体宏观的概括能力,怎么才能迅速改善这些问题? 把两根分别长48分米,56分米的绳子剪成同样长的小段捆盒子,每段最长多少分米?快！！！！！！！ 在下列图中,直线a与直线b平行吗? 为什么这三个都要求 有两根绳子一根长48米另一根长56米要把这两根一样长的绳子分成两小段不许有剩余每段最长是多少米?一共能剪有两根绳子一根长48米另一根长56米要把这两根一样长的绳子分成两小段不许有 数学推理几何...如图,PE//AB,PE交BC与E,PF//CB,PF交BA与F,PH⊥BA,垂足为点H,∠ABC=43°,求∠FPH的度数 有3根绳子,分别长12分米,44分米,56分米,要把他们都截成长度相同的木棒,不许有剩余,每根最长是多% 数学几何推理要用到已证明但用过的怎么办?就是逻辑推理,写“→”的.刚开始学,不知道规范格式. 有三根绳长分别是35分米、56分米、84分米,要把它们截成同样长的小段,不许有剩余,每段最长有几米?快,现在! 甲乙两根绳子,甲长56米,乙长34米,两根绳剪去同样长度后,甲比乙长3倍少16米,问乙绳剩下的长度是多少 2014~2015新北师大版小学数学三年级数学上册教案谁有麻烦上传一下,急,谢谢 新北师大片小学三年级数学上册《小树的多少棵》教学设计 申论题目要求谈谈自己的看法或者做出评析,这类题怎么答,属于概括还是对策?有些模拟题题目要求,谈谈看法,有的要求做出评析,这两类题回答什么呢? 新北师大二年级数学上册《一共有多少天》精品教案 4956631_? 北师大版二年级数学上册一星期有几天教案 第八题高中英语 高中英语必修123.那个人民出版社的.单词的读音，mp3格式的 六、解决问题（24分） 1．有两根绳子,一根长36分米,一根长48分米,把它们都剪成长度相等的小段六、解决问题（24分）1．有两根绳子,一根长36分米,一根长48分米,把它们都剪成长度相等的小段, 有两根绳子,一根长36分米,一根长48分米,把它们都剪成长度相等的小段,而且没有剩余每小段是多少分米?一共可以剪成几段? 有两根绳子,长36分米和长48分米,剪成长度相等的小段,没有剩余.每小段最长是多少分米?可以剪成几段? 高二文科数学推理与证明,放学要交,全班都没做 怎样计算扇形统计图的百分比 扇形统计图怎么求具体数 怎样计算扇形统计图中的圆心角 （认识+行动）其中认识是答关于为什么吗?怎么回答启示类题? 初中政治启示类主观题怎么答看到有个例子说是注水猪泛滥给你什么启示,答是法律不完善等,启示类就是答原因么? 初中政治解题格式、类型【如认识类、启示类等试题 梦想的力量讲了一件什么事