开心寒假六年级答案

怎么计算-36的补码? 求助高手:补码计算问题?假设int型整数在计算机中的长度为2个字节,那么32767+10(结果溢出了)用补码的形式是怎么计算的?结果为-32759,是怎么得出来的?我自己的计算思路是: 0111 1111 1111 1111 + 0000 1甲乙两车同时从A地开到B地,甲车到达B地后立即返回,在离B地45千米处与乙车相遇,甲乙两车的速度比是3：2甲乙两车同时从A地开到B地,甲车到达B地后立即返回,在离B地45千米处与乙车相遇,甲乙 log以3为底3的对数等于多少 log以3为底x/3的对数为什么等于log以3为底x-1的对数 已知a/2=b/3=c/5,求(3a+2b-2c)/(2a-b+c)的值. [-110]补码如何运算? 以生命为话题的作文 甲乙两车同时从A地开往B地,甲到达B地往回走45千米与乙相遇,甲与乙的速度比是3；2,问乙走了多少千米 补码运算 最后是为什么求算25+(-32)〔25〕补=00011001B 〔-32〕补=11100000B〔25+（-32）〕补=〔25〕补+〔-32〕补=11111001B=〔-7〕补疑惑 ：最后11111001B明明等于（-121）补啊 已知α等于log以三为底2的对数,3的b等于5,用ab表示log以3为底根号30 a=以3为底2.3的b次方的对数=5 用a,b表示以3为底根号30的对数 以4根号3为底81的对数等于? 一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行45千米,五分之六小时到达,如果把车速度提高20%,几小时可以到达? 已知2a+b/3=3a-2b/8=3,求a,b的值 一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行45千米,6/5小时到达.如果把速度提高百分之二十,那么几小时可到达. —辆汽车从甲地开往乙地,每小时行45千米,6分之5小时到达,如果把速度提高20%,几小时就可以到达? 一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行45千米,5/6小时到达.如果把速度提高20％,那么几小时可以到达?一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行45千米，6/5小时到达。那么几小时可以到达？ 一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行45千米,五分之六小时到达,如果把速度提高20%,几小时可以到达?帮帮我吧!要普通的算式.方程不要太复杂. 补码计算题目为1111b-1010b写清计算过程和思路谢了 补码计算的问题若采用16-bit补码表示整数,则可表示的整数范围为多少,此题我解不出来, 补码的计算方式不要二进制的,而是统一的计算原理,如何得到的,比如八进制的 生命中的岛屿答案 用课文中的话解释生命中的岛屿是什么意思? y=log以2为底（1-x的平方）的对数的递增区间 补码的计算带符号的整数8位补码表示为10000001,则该整数的十进制数值为多少结果为-127请问过程是什么 生命中的岛屿阅读答案 生命中的岛屿 生命中的岛屿 ① 班主任来自渔民家庭,对大海有着深厚的感情.他曾给我们讲了许多关于大海的故事,有一个至今让我深受感动—— ② 我们虽然是渔民的孩子,但对真正的大海并 已知关于X的不等式(3a-2b)x-2/3,求bx-a>0的解集 生命中的岛屿,课外阅读答案 已知关于x的不等式（3a-2b）x＜a-4b的解集是x＞-2/3,试求bx-a＞0的解集 生命中的岛屿,课外阅读答案 生命中的岛屿 ① 班主任来自渔民家庭,对大海有着深厚的感情.他曾给我们讲了许多关于大海的故事,有一个至今让我深受感动—— ② 我们虽然是渔民的孩子,但对