上海养护作业市场化改革

已知函数f(x)=log2(x+1),将函数f(x)的图像向左平移一个单位再将所有纵坐标伸长到原来的2倍（横坐标不变）得到函数图象,1.求函数y=g(x)的解析式 2.若函数F（x）=f（x平方）-g（x-2）求证x∈【1,正 已知点P(x,y)在直线3x-4y+4=0上,求根号下(x+3)^2+(y-5)^2+根号下(x-2)^2+(y-15)^2的最小值 开学第二周周记600字左右的 当k___时,方程kx2-k(x+2)=x(2x+3)+1是关于x的一元二次方程 自然数、整数、负数的意义? 自然数和整数的意义是一样的吗?是不是想0,1,2,3,这样的数,没有小数. 已知函数f(x)=2^x - (a)/2^x,将y=f(x)的图象向右平移两个单位,得到y=g(x)的图像.1.求函数y=g(x)的解析已知函数f(x)=2^x - (a)/2^x,将y=f(x)的图象向右平移两个单位,得到y=g(x)的图像.1.求函数y=g(x)的解析式2. 有电流表的怎样画?并联图中,有电流表的并联图怎么画?并联图怎样画?那支路和干路怎么画啊？ .同一小组的小明和小雨用同样的实验器材测量小灯泡中的电流,小明的结果0.32A；而小雨的结果为0.3A,小明和小雨交流后,找到了答案.（1）他们的结果不相同的原因是什么?（2）针对此类现象. 整数的意义还要分数的意义自然数的意义负数和正数的意义偶数和奇数的意义倍数、质数、合数、小数的意义确实很无聊但这是要做的一定要做的我们那可恨的数学老师 整数的意义和整数的有关问题 判断题:一个因数不变,另一个因数扩大4倍,积也扩大4倍（ ）对,是因为即使有0包括在内,0的4倍还是0错,是因为少前提0除外.到底哪种说法算对的? 一个因数不变,另一个因数扩大原来的10倍,积也扩大到原来的10倍.（ ）判断题.在（）天对与不对 判断题,一个因数不变,另一个因数扩大3倍,它们的积也打大3倍() 求双曲线9x2-16y2=144被点A（4,8)平分的弦PQ所在的直线 求与双曲线16y^2-9x^2=144有共同焦点,且过点(0,2)的双曲线方程 过双曲线的右焦点F2做垂直于实轴的弦PQ,F1为左焦点切角PF1Q=π/2,则双曲线的离心率是多少? 已知关于x的方程x²-2（k-3)x+k²-4k-1=01、若这个方程有实数根,求k的取值范围2、若这个方程有一根为1,求k的值3、若以方程x²-2（k-3)x+k²-4k-1=0的两个根为横坐标、纵坐标的点恰在反比 若方程x的平方-2(k-3)x+k的平方-4k-1=0的两个根的积为m,求满足条件的m的最小值 一个电流表如果用3和0.6这两个接线柱读数,不使用+接线柱怎么读数 已知1／m＋2／n＝1﹙m＞0,n＞0﹚则当m＋n取得最小值时,椭圆x²／m＋y²／n＝1的方程为 电流表问题:电流表接线柱下有_,0.6,3那_表示什么? 已知α,β是关于x的方程x²+mx+m+3=0的两个实根,则α²+β²的最小值是（ ）A.-7B.2C.18D.20 如果一个电流表中有三个接线柱,0.6、3、+,这个电流表怎么读数 自然数的意义和整数的意义 看下图最后一题答案确实是1/3 若x>3时,函数y=x²/x-3的最小值是 设a,b均为大于1的自然数,函数f(x)=a(b+sinx),g(x)=b+cosx,若存在实数m使得f(m)=g(m),则a+b的值为 求道算术题!分数求x的/ 就是分号 就是x已知5000/1500=1024/?是多少 解不等式2分之1-3x＞1-2x说明理由1-3x/2＞1-2x x等于1 解不等式：2分之3x-1>2x解不等式：（2分之3）x-1>2x 一道解方程,x²+ax=bx(a、b是已知数)