邮储银行作业监督岗

如果把多项式x²-y²+3y-7y+m分解为两个一次因式的积,则m的值为 人教版数学书初一上册应用题希腊数学家丢番图(公元3-4世纪)的墓碑上记载着:他的生命的六分之一是幸福的童年；再活了他生命的十二分之一,两夹长起了细细的胡须；由度过了一生的七分之 3a^2+[a^2+(5a^2-2a)-3(a^2-3a)],其中a=—2. -1平方-[1又3/7+（-12）÷6]平方×（-3/4）立方= 因式分解：4x^2+8xy+3y^2-6x-7y+24x^2+8xy+3y^2-6x-7y+2 因式分解:6x²-7xy-3y²-x+7y-2kuai 7y[x-3y]的2次方-2[3y-x]的3次方 因式分解答对追加100 先分解因式,再求值 7y(x-3y)^2-2(3y-x)^3,其中2x+y=6,x-3y=1 【（根号13-1）/2】的3次方+【（根号13-1）/2+1】的3次方是多少啊,以根号或根式保留 平板培养计数法测定微生物生长时,稀释样品时,比如取1mL,第一支试管稀释10倍,第二支稀释100倍,第三次稀平板培养计数法测定微生物生长时,稀释样品时，可不可以一下稀释10000倍，为什么？ 因式分解x^2-2xy-3y^2+8y-4 已知方程x^x+ax-b=0的根是a,c,方程x^x+cx+d=0的根是b,d,其中a,b,c,d为 实数,求a,b,c,d的值 方程x^2+ax+b=0与x^2+cx+d=0(a≠c)有相同的根α,求αPlease过程完整,thanks! 已知a,b,c,d为非零实数,c,d是方程x^2+ax+b=0的两个根,a和b是方程x^2+cx+d=0的两根,求a+b+c+d的值.已 5x-8=7x+1利用等式性质解方程 已知等差数列An,A（n+2）=2A（n+1）-3n+1,则A5等于多少 已知两个等差数列{An} {bn},他们的前n项和分别是Sn,Tn ,若Sn/Tn=2n+3/3n-1 则 a5/b5等于 已知两个等差数列{An} {bn},他们的前n项和分别是Sn,7n ,若Sn/7n=2n+3/3n-1 则 a5/b5等于 从一个长60cm,宽41cm的长方形中剪下直径是5cm圆,能剪几个? 一张长方形铁皮,长60CM,宽40CM.在他的四个角上分别切去一个边长5CM的正方形后,做成一个无盖的盒子.然后是：做这个盒子共用去铁皮多少平方米? 一个长方形的长与宽的比为5：2,高为5cm,表面积为40cm^画出这个长方形的展开图不用画图 只要求出长方形的长和宽 另外 最好用9年级的一元二次方程来做 期中期末迎考卷.语文.六年级上.浙教版~~答案谁有?急~~~ 等差数列〔an〕中,an等于 （3n-2）(3n+1)的积分之一,则〔an〕的前n项和Sn等于什么? 人教版六年级语文上学期期末测试卷要实际一点的，要稍微难一点的！ 等差数列{An},{bn}的前n项和为An,Bn,且An/Bn=n/3n-2,则a5/b5=? 等差数列{an}和{bn}的前n项和分解为Sn和Tn,且Sn/Tn=2n/(3n+1),则a5/b5=? 土壤中微生物怎样分离纯化培养? 如何利用不同微生物对培养条件的不同要求更有效的分离纯化微生物 3y_2=1+7y y=? 初三数学,能解多少算多少,立刻给好评 一道初三数学题,解的要详细一点啊已知,如图,在矩形ABCD中,AB=2BC,点E在DC边上,且AE=AB,求∠EBC.我把图说一下，矩形ABCD，E在DC边上，AE与BE交与点E.图上的AE和BE不相等的 3(a-b)分之c 算分式吗 解初三数学题（有计算过程或详细解析）1.已知二次函数y=a(x+m)2+k(a不等于0）的图像经过原点,当x=1时,函数的最小值为-1.求：这个二次函数的解析式2.下列对于方程（x-2)2+3=1/x的解叙述正确的是