不可二字

牛奶是水和什么物质的混合物?能够分离开来吗? 验证机械能守恒定律的实验情景是利用＿＿运动.纸带上某两点的距离等于＿＿,这就能得到下落过程中＿＿的变化量,用我们熟悉的方法求出这两点的＿＿,就可以得到下落的始末动能变化量, 在利用自由落体验证机械能守恒定律的实验中,根据纸带计算出相关各点的速度v,量出下落的距离h,根据纸带算出相关各点速度v,量出下落距离h,则以v²/2为纵轴,以h为横轴画出的图像应是?题 小刚家电热毯的电阻丝断了,他爸爸将电阻丝接上后继续使用,在使用中小刚发现接头处被烧焦了.在家庭电路中,除接线外还有哪些地方与上述现象相似之处?请你列举出一例.答案是插座与插头 小刚家电热毯的电阻丝断了,他爸爸将电阻丝接上后继续使用,在使用中小刚发现接头处被烧焦了.小刚猜想可能是接头处的电阻变大了. 用化学方法检验鸡汤一人每天都到一家餐馆吃鸡汤,他总能辨别出鸡汤是今天烧的还是昨天烧的,最好从化学角度回答,可能与原子结构有关. 盐和鸡汤是什么化学反映 在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中,有如下可供选择的实验器材；重物,打点计时器,纸带,秒表,导线,其中不必要的器材是（ ）如图,两个计数点间时间间隔0.04s重物质量为0.20kg, 物理（探究电阻,电压,电流）电源电压不变,当滑动变阻器的滑片p向右移动（即滑动变阻器电阻变大）则电压表示数——,电流表示数——.（如图所示 急!初二下物理! 在探究电阻上的电流跟两端电压的实验中!某同学不小心将电压表接在滑动变阻器的两端会发生什么情况?为什么? 小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”.在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为A和D肯定排除了,我觉得应该是C因为换电阻大的时候电压同时也增大了,把滑动电阻 “验证机械能守恒定律”实验需要哪些器材除了铁架台,打点计时器,复写纸,纸带,导线,电键之外,还有什么? 关于验证机械能守恒定律的实验器材为进行验证“机械能守恒定律”的实验,有下列器材可供选择：铁架台、打点计时器以及复写纸、纸带、低压直流电源、天平、秒表、导线、电键,其中不 在验证机械能守恒定律的实验中,有下列器材可供选择 小强和小刚共有18支铅笔,小强的铅笔数比小刚的2倍多三支小强和小刚各有多少支铅笔小 学 有关实验：验证机械能守恒定律的物理题在验证机械能守恒定律实验时,发现重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能,造成这种现象的原因是：A.选用重锤的质量过大B.选用重锤的质量过 用感官观察对水和沙做比较急.过路的.帮帮忙.还有水和食用油 定值电阻,滑动变阻器,电源串联.移动滑动变阻器.总电流会改变吗? 关于初二物理电学知识的一个问题：电阻器是否能够改变电压值!如题.还有一个疑问 就是 测量小灯泡电阻时 为什么电阻越来越大 可是灯泡的电压和电流却越来越小!这问题困扰我好多天了啊 初三物理电学知识,如何理解欧姆定律和电阻这一章,左右调节滑动变阻器对电流和电压有什么关系掌握有点慢,希望详细一点的解释 初二物理电学——为什么滑动变阻器的电阻变大,它的电压就变大了呢?很不理解,一如图所示的电路中,为什么滑动变阻器的电阻变大,然后电压表（电压表是去测那个滑动变阻器的吧?）示数怎 一道关于物理验证机械能守恒定律的实验的题 速溶咖啡泡的时候要放糖吗 我的杯子是塑料杯 用热水泡装了糖的塑料杯子,糖会融化吗?不会的话又会变成什么?杯子里面没有水 在"验证机械能守恒定律"的实验中有下列器材可供选择：铁架台,电磁打点计时器,复写纸片,纸带,低压直流电源,重物,秒表,导线,开关,其中不必要的是_______,缺少的器材是__________ 冬天下雪后,背阴处的雪不见其融化,但隔一段时间却发现雪减少,这是怎么回事?用分子的观点解释雪不消融但日渐减少的原因. 关于力的.1、在航空领域,尝尝发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）A、小鸟受到的力大 B、飞机受到的力大 C、小鸟和飞机受到的力一样大D、主动撞击的一 一道初三的物理题研究人员采集40立方分米的水样，称得其总质量为40.56千克，一直干燥的泥沙的密度是2.4*10的三次方（千克/立方米）试求洪水中泥沙的含量是多少？？？？？？？？？？？ 初三的一道物理题、如图所示,A物体放在一倾角为60°的粗糙斜面上,用一根轻质细绳通过定滑轮与B物体相连,当B重5N时,A沿斜面向下做匀速运动,当B重10N时,A沿斜面向上做匀速运动,绳重及绳与定 实验室设备 装备参加哪个展会比较好? 实验室设备及装备的展会哪家比较好?现在到处都是大大小小的实验室设备及装备展会,像我这样没什么参展经验的完全一头雾水,能不能给推荐一下比较好的? 1.一外地打工青年,将自己一年的收入全换成崭新的十元人民币,收藏在一硬纸箱中,准备带回家过年用.一周后,纸币全部被老鼠咬成了碎片,令他痛心疾首.请你用所学的知识,帮他估算一下损失.2.