期待已久的意思是什么

为了了解某中学初中三年级175名男生的身高情况,从中抽测了50名男生的身高,将数据的整理与部分计算结果列表如下：请估计该校初中三年级男生的平均身高在多少厘米左右.频率分布表\x05\x05 最好说明运算思路【（-1/5）-（-1/3）+1/7】x（-105）=开学我才上初一 现在正在提前学数学 麻烦吧解题思路说明白一点 在三角形abc中,（b+c）比（c+a）比（a+b）=4比5比6,则三角形最大内角的度数（余弦定理的题） 已知三角形ABC的三边长为a=3,b=4,c=√37,求三角形ABC的最大内角.余弦定理 , 2011茂名期末数学正余弦定理在三角形中内角ABC所对的边长分别是abc若c=2C=60度 且三角形面积为根号3求ab的 -1/2+（-1/6）-（-1/4）-（+2/3）, 如果规定*表示一种运算,规则是a*b=a-2b,如果3*x=2*(-8),求X的值,X=? 2+4+6+8=20=4*5；……从中寻找规律.计算2+4+6+8+……+200的值和—402—404—406—……600的值 根据X*(X-1)/2,算一算当X=1,2,3,4,5·····时,X*（X-1）/2的值分别是多少,看看得到的值有什么规律. 找规律 8.1 6.4 （ ）3.6 （ ）1.6 （ ） （ ）0.1 计算：(a/a+b - b/b-a - 2ab/a^2-b^2)÷(1/a-1/b) 解方程：5/x+1 - 4/x =0 2-x/x-3 =1- 1/3-x 5/x-1=3/x5/x+1 - 4/x =02-x/x-3 =1- 1/3-x 5/x-1=3/x+1 解方程(4.17-2.97)/X=0.3怎么算 2[x-0.6]=4解方程怎么算 x-1分之1等于x+1分之2.解方程 x-6分之1-3分之2等于6分之1 解方程 解方程:3/x/-x=6怎么算? 3【x-2】-6【x-1】=2【1-x】 解方程 定义新运算：已知a○b=(a+b)÷2 计算9○（10○12） 已知1○5=1×2×3×4×5 6○4=6×7×8×9 计算（4○6）计算(4○6)÷（5○4） 定义运算A△B=A+B/2,则5△（6△8）= 如果定义a※b=5×a-b,其中a,b是自然数,计算10※6 5※7 定义计算,如果A△B=2分之A+B,那么5△（6△8）=（ ） 定义新运算：设a△b=a×a-2b 那么5△6=?（5△2）△3=? 定义集合运算:M+N={x|x∈M,或x∈N,且x∉M∩N}已知M={1,2,3,4,5},N={3,4,5,6,7}则M＋N=注：+是一个圈里一个+ 定义新运算:m#n=mn—5(m+n),(1)如果6#y=9,求y的值;(2)如果7#(x#7)=7,求x的值. 定义集合M与N的新运算 M+N={x|x∈M或x∈N且x不属于∈M∩N},求(M+N)+N=? 定义集合M和N的新运算：M*N=｛x|x∈M或x属于N,且x不属于M∩N｝,则（M*N）*M=?A.M∩N B.M∪N C.M D.N 定义新运算“⊙”,a⊙1=a,a⊙n=2[a⊙(n-1)]+a,(n>1),已知m⊙4=30,则m=(),m⊙5=(). 已知函数f(x)=x+a/(x-2)(x>2)的图像过点A(3,7),则此函数的最小值是 已知y-3与x成比例,且x=2时,y=7.1、求y与x的函数关系式；2、当x=-2分之1时,求y的值 3、将所得函数图像平移,使它过点（2,-1）.求平移后直线的解析式. 已知函数f（x）=a^x+m的图像经过点（1,7）,他的反函数y=f^(-1)的图像经过点（4,0）,求a,m 的值 已知y-2与x成正比例,且x=2时,y=4,若点（m,2m+7)在这个函数图像上,则m值为 张老师给出一个函数y=f(x),四个同学甲乙丙丁各指出这个函数的一个性质老师给出一个函数图y=f(x) 四个学生甲乙丙丁各指出了一个此函数的性质 甲：对于x属于R 函数的图形关于直线x=1对称乙