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小学英语六年级重难点 4+12(x-y)+9(x-y)^2分解因式的thanks.. 4（x+y）^2-12(x+y)+9 已知三角形的周长为56,一边的长为3a+2b,另一边长的2倍比第一边短a-2b+2,第三边?【列方程】 小学五年级语文下册难点重点 五年级语文的难点五年级语文所有的难点 根号算法计算根号传统方法要一个个地计算某个数的平方来渐渐接近要计算的数,如计算根号5,2^2=4,3^3=9,所以根号5在2和3之间；2.2^2=4.84,2.3^2=5.29,所以根号5在2.2和2.3之间,以此类推.那么有什么更 等腰三角形的周长为50cm若设底边长为Xcm,腰长为Ycm,求y与x的函数解析式及自变量x的取值范围 修建长城时的困难你见过长城吗?它给你留下了什么印象呢?古代劳动人民修筑长城时会遇到哪些困难?请展开想象写一写吧. 古代劳动人民修筑长城是会遇到哪些困难 古代劳动人民修筑长城时遇到什么困难 你见过长城吗?他给你留下什么印象?古代劳动人民修筑长城时会遇到哪些困难? 根2的平方根是几倍根号下的2就是二倍根号下还有一个二倍根号下的2, 已知等腰三角形的周长为20cm,则腰长y（cm）与底边x(cm)的函数关系式为 如果等腰三角形的周长是20cm,腰长与底边长分别是x cm和y cm ,那么y关于x的函数关系式为?X的定义域为?当y为腰长，x为底边时，x的定义域怎么求 一直等腰三角形的周长为20cm,将底边y（cm）表示成腰长x（cm）的函数关系式是y=20-2x,则其自变量x的取值范围是（ ）A.0＜x＜10 B.一切实数 C.5＜x＜10 D.x＞0 已知等腰三角形的周长为20cm,将底边长y（cm）表示成腰长x(cm)的函数关系式是y=20-2x,自变量x的取值范围是想问一下关于三边关系是不是两腰之和大于第三边? 已知等腰三角形的周长是20cm,设底边长为y,腰长为x,求y与x的函数关系式,并求出自变量x的取值范围 关于长城专题的语文课后练习,急,⒈多位作家从政治、历史、文化,建筑等不同角度谈论长城的价值,他们的共同认识是什么?不同之点又在哪里?吖,是今天10点钱必须弄完的吖,好的可以加分, 根号2的平方根是多少?根号5呢 高一物理题牛顿运动定律RT 关于牛顿运动定律的质量为40kg的雪橇在倾角θ＝37°的斜面上向下滑动（如图甲所示）,所受的空气阻力与速度成正比.今测得雪橇运动的v_t图象如图乙所示,且AB是曲线的切线,B是点坐标为（4,15 一道高一物理题（关于牛顿运动定律）在倾角为α的固定光滑斜面上,有一用绳子拴着的长木板,木板上站着一只猫.已知木板的质量是猫的2倍.当绳子突然断裂时,猫立即沿着木板向上跑,以保持 已知等腰三角形的周长为10cm,腰长为x cm,底边长为y cm.（1）以x为自变量,求y与x函数关系式,与x取值范 已知a=丨-根号3-根号5丨,b=丨-根号3丨-丨根号5丨,c=-根号3-丨-根号5丨,d=丨-根号3＋根号5丨,试确定a,b,c,d的大小关系. 三次根号2+根号3-丨根号2-根号3丨 已知a,b∈R,比较丨a丨+二分之丨b丨于根号二乘根号丨ab丨的大小 已知向量a=(2,1),a*b=10,丨a+b丨=5倍根号2,则丨b丨=? 15.一个中国孩子的呼声 课文共有几个自然段?我的意思是,这是一篇书信格式的课文,那么信的开头算不算自然段?（就是 敬爱的联合国加利先生：这个地方是两个自然段吗?） 小学四年级语文第15课一个中国孩子的呼声的概括一定要简短和详细的概括 四年级语文下册15课（一个中国孩子的呼声）问题为什么爸爸呼唤的是：“和平!和平!和平!” 小学4下语文第15课《一个中国孩子的呼声》各段的段意