高中向量投影公式

说优点,讲不足,手拉手,共进步,手抄报图 说优点讲不足手拉手共进步手抄报内容 如图,已知AD//BC,并且BD平分∠ABC,∠A：∠ABC=4:1,求∠ADB的度数. 如图,已知AD//BC,BD平分∠ABC,∠A=120°,求∠ADB的度数. 若a的m次方=2,a的n次方=-3,则a的m-n次方的值是多少 a的m次方=3,a的n次方=2,则a3m+n的次方的值是 如图,∠A=1/2∠ABC=1/2∠ACB,BD平分∠ABC,求∠ADB的度数 如图,∠A=二分之一∠ACB,BD平分∠ABC,求∠ADB的度数我要设X的方法做这道题 不要光一个答案我改下∠A=二分之一∠ABC=二分之一∠ACB 如图,角a等于二分之一角abc等于二分之一角acb,bd平分角abc,求adb的度数. 如图,∠BAC=二分之一∠ABC=二分之一∠ACB,BD平分∠ABC,求∠ADB的度数. 如图,在△ABC中∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC.如果∠A=36°,求∠ABD与∠ADB的度数 说优点讲不足手拉手共进步手抄报 已知不等式组x>2,x<4 已知a>0,则不等式-x<a,-x<-a的解集是 已知f(x)=x|x-a|-2.当a=1时,解不等式f(x)<|x-2| 已知直角三角形的一条直角边长为4和一条斜边为8那另一条直角边为多少? 已知一个直角三角形的斜边于一条直角边的和为8,差为2.试求这个三角形的三边长 21分之1加2121分之202加212121分之50505加212121221分之13131313等于多少? 同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌.这句话中的“承受”应该改成什么词? 如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,∠A=66°,∠DBC=22°,求∠C与∠ADB的度数. 脱式计算 12除【（7分之15加2分之1）*34分之21】 快点啊 2006年山东省生物竞赛试题答案快写,今天就要!谢谢 跪求近4年山东省高中生物竞赛复赛题及答案,【急】 英语作文《我的老师》 要求：姓名是杨老师 杨老师讲课很有趣 50词 英语老师讲课的方式（全部是英语或英汉兼用）写一篇英语作文 在直角三角形中,斜边与较短直角边的长的和,差分别为8和2,则较长的直角为( )A.5 B.4 C.3 D.2 直角三角形斜边为3分之16倍根3 一条直角边为8 另一条边是 直角三角形一条直角边于斜边的长分别为8和10,则其斜边上的高等于? 函数f(x)=负的2/1x平方+2x+3的最大值 李红在竞选中队长时失败了,你会说:早上开门的同学迟到影响了同学早自习,你会说： 早上,负责开教室门的同学迟到了,影响大家的早自习,应该怎样去安慰她呢?快 1月10日9点前回答!尽量字数少点 续写作文：一天早晨,六（2）班教室,同学们都在教室里早自修,忽然,丁丁妈妈风风火火地来到教室,大家都看着丁丁妈妈……我继续啊~~~~别和我说去百度找什么的,如果找的到就好了,今晚前完