评价老师讲课好的成语

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 02:19:04
甲乙两人钱数之比是三比一,甲给乙零点六元,则甲乙两人钱数变成二比一,两人共有多少钱? 六一班组织看电影,共买来50张电影票,其中一种票是15元,另一种票是20元,总票价为880.两种票各买了多少张? 电影票20元一张,降价后观众增加一倍,收入增加五分之一,那么一张电影票降价多少元?麻烦写出逻辑步骤 买三种电影票85张……买三种电影票85张,甲种每张70元,乙种每张40元,丙种每张20元,共花了4960元,已知乙种票数张数是丙种票数的2倍,求各买了几张? 问学霜一道数学题2十4十6十8⋯十96十98这道数学题怎么做 电影票分甲和乙两种甲票每张售20元,乙票每张售10元.学校买回14张电影票共200元,买甲票和乙票各多少张? 小明给班里买了甲、乙两种电影票共50张,甲票每张0.5元,乙票每张0.35元,共花了19.6元,甲和乙各花多少元 小明给班里买了甲乙两种电影票共50张 甲种票每张5元 乙种票每张3.5元 一共花了196元 请问 买甲中票花的钱是乙种票花钱的几分之几 班长买了甲乙两种电影票共张,甲票每张5元,乙票每张3.5元,共花了196元,买了多少张甲票? 班长给班里买了甲乙两种电影票共50张,甲票每张5元,乙票每张3.5元,共花了196元,甲票买了几张 小明给班里买了甲乙两种电影票共50张,甲票每张5元,乙票每张3.5元,共花了196元,如果小明买的都是甲种票,就要比实际多花( )元;如果小明买的都是乙种电影票,就要比实际少花( ). 班上组织同学们看电影,购买了甲,乙两种电影票共计45张,甲种票每张5元,乙种票每张3元,公用去175元,甲,乙两种票各买了多少张 .初一一班组织同学们看电影,共买甲乙两种电影票45张,甲种票每张5元,乙种票每张3元共用去175元.设甲种票每张 元,乙种票每张 元,可列方程 组为 20.若代数式 的值不大于 的值,则 的解集是 某公司为庆祝元旦,组织员工看电影.结果买了甲乙两种电影票共50张,甲票每张15元,乙票每张25元共花了850元,两种票各买多少张?用方程 班级买了40张电影票甲票每张3元5角乙票每张2元5角票价共计122元两种票各买多少张1.班级里买了40张电影票,甲级票每张3元5角,乙级票每张2元5角,票价共计122元.两种票各买了多少张?(用方程解 一个班组织学生去看电影,用100元买了价格为2元和3元的两种电影票共40张.如果设2元票买了x张,则3元票买了()张,由题意可得方程(),如果设2元票共花了x元,则买3元票共花了()元,由题意 王老师组织六(2)班的44位同学去电影院看电影.电影票单价20元,满50人可享受团体八折优惠.请你帮王老师出出主意,电影票怎样买最合算? 四(1)班两名老师组织全班38名学生去看电影,10元一张电影票,若团体(20人以上)购买,每张优惠2元,这样,至少应付多少元? 44人去看电影,20元一张电影票,满50人可享受团体八折优惠,怎么买合算? 大地影院上午卖甲乙两种电影票,电影票共240张,卖出的两种电影票的平均票价为每张26元,而甲种电影票实际票价为每张30元,乙种票价实际票价为每张20元,两种电影票各卖了多少张? 王师傅要加工120个零件,每加工一个需要3分之1小时,他现在已经完成了2分之1,一共花了多长时间. 做同一种零件,张师傅每小时做 120个,李师傅做1个的时间比张师傅多1.5分钟,李师傅的工作效率是张师傅的几分之几?谢谢! 王师傅要组120个了零件,工作1小时后,李师傅加入一起做,又做了3小时完成任务.已知李师傅比王师傅每小时多做5个零件,王师傅单独完成要多少小时 王师傅和李师傅加工120个零件,第1天加工了其中的3分之2,5分之2是王师傅加工的.王师傅加工了多少个零件 李师傅计划加工一批零件,如果每天加工45个,可以提前1天完成.这批零件有360个.李师傅计划用多少天完成列方程 王师傅和李师傅各要加工360个零件王每天加工6个李每天加工8个当李完成任务王还有多少个零件没有完成 李师傅3个小时加工96个零件,照这样计算加工360个零件需要多少时间? 张师傅和李师傅两人要加工480个机器零件,前6小时加工了360个.照这样计算,剩下的零件还要几个小时才能加工完? 李师傅下半年要加工一批零件,他前三个月共加工了360个零件,后三个月共加工了456个零件,李师傅下半年平均每个月加工几个零件 一堂数学课是三分之二小时,老师讲解花了五分之一小时,师生间、同学间合作交流六分之一小时剩下时间写作业写作业花了多少小时?甲丙乙三个同学折花.甲两小时折了42朵,乙3小时折了51朵, 学校每节课的时间是三分之二小时.在一节数学课上,老师讲解用了15分钟,同学们动手操作用了0.2小时,其余时间同学们合作交流.同学们的时间是多少小时? 一堂数学课是3分之2小时,老师讲解用了3分之1小时,操作实验用了6分之1小时,其余时间是做作业.了几分之几小时.