初中物理教学设计案例

政治在现实生活中有什么意义（不是概念,是实际意义） 结合一下生活实际,谈一谈“怀疑”的好处 （简单明了,三五句话即可） 已知双曲线C的渐近线是4x±3y=0,一条准线为y=16/15,求此双曲线的方程 如果X的平方+X-1=0,那么代数式2X的平方+2X-6的值为? It takes me about two hours to do my homework every day的其他说法 It takes me about two hours to do my homework every day. （意思不变） I （ ）about two hours （ ） my homework every day. 经过点A[3,-1],斜率是根号2 ,求此直线得点斜式方程 已知不等式x^2-3x+m＜0的解集为{x|1＜x＜n,n∈R}函数f(x)=-x^2+ax+41.m,n的值 2.若y=f(x)在(-∞,1]上递增,解关于x的不等式loga(-nx^2+3x+2-m)＜0 it takes sb.sometime 后面是to do还是doing it takes sb sometime to do sth意思和用法 已知a2+b2-8b-10b+41=0,求5a+b2+25已知a²+b²-8b-10b+41=0，求5a-b²+25上面那个打错了 目前世界上最高的人身高是多少 一组数据中的每一个数据都减去80,得到新数据,若求得新数据的平均数是1.2,方差是4.4,则原来数据的平均数,方差分别为 ( ),( )? 已知函数f(x)=x^3+ax^2-(a-1)+7有极大值和极小值,求a的取值范围 已知函数f(x)=x^3-ax^2-bx+c在x=-1时,有极大值7,x=3时有极小值,求a,b,c和函数的极 x-2/13x=11/241又7/9x-x=5/21x÷（3/4+5/6)=3/102又5/8-x=5/6×37/8x-3/4=3/163/4×4/5÷x=51又3/5-x=2/5 It takes him an hour or two___his homework every day 为什么填to finish It takes him two hours to finish his homework.对two hours提问 将一组数据中的每一个数减去40后,所得新的一组数据的平均数是2,则原来那组数据的平均数（详细过程） 比较(X-3)(X＋1)与(X＋3)(X-5)的大小 将一组数据中每一个数减50后所得新一组数据平均数是2则原来那组数据平均数是a52 b50 c 48 d 2 如果一组数据的每个数据扩大100倍后,在同时减去50算的新的这组数据平均数2,那么原数据的平均数是?的 比较下列各式的大小：3分之x-5与3分之x-7 x+y与x-y 比较(x+1)(3-x)与5的大小 汽车国标和欧标是什吗如国二, 织物色牢度的国家标准织物摩擦色牢度的标准,织物悬垂性的标准,织物折皱弹性的标准师姐有请指教,国际标准也行 国标和欧标之间的硬度换算为啥区别挺大最近看GB/T1172标准和EN140-05标准发现硬度转换值基本上都是对不上的,请教下老师们,该如何解释和如何应用呀. 车辆尾气排放欧标和国标一样吗 It takes me two hours to finish this work(对two hours 提问) lt will take me two hours___my work.A.finish B.to finish doing C.finish diong D.to finish to do选什 如果367减y=432减x,请比较x和y的大小? 一组数据同时减去80,得到的新数据的平均数为2.3,那么原数据的平均数为?