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物体吸收了热量,内能一定增加吗?下列说法正确的是A、物体吸收了热量,温度一定升高B、物体的温度升高,动能一定增加C、物体的内能增加,一定吸收了热量D、物体吸收了热量,内能一定增加练 物体的内能增大,一定吸收了热量 为什么功和热量都可以来量度物体内能的改变功和热量之间有什么关系啊 为什么功也可以表示内能的改变? 作工过程引起内能的改变,可以用热量来量度这句话是对的么.热传递过程中内能的改变,可以用做功来量度.这句话又是对的么 热量是内能改变的量,对吗? “热”字有热量、内能、温度等含义,下列都有“热”字,请说出它们的含义.热传递的“热”是指：吸热升温的“热”是指：摩擦生热的“热”是指： 为什么课本上对热量的定义是 热传递中传递的内能的多少叫热量.那热传递中传的是热量还是能量? 热传递是传递内能还是传递热量? 热传递是传递的热量或能量或内能? 内能小的物体可能将热量传递给内能大的物体吗?举个例子 物体内能减少,一定是放出了热量吗原因说明一下,举反例，如果有反例，那说明例子中如何体现了物体内能减少，不一定是放出了热量。另外，做功不算是放出热量吗 内能小的物体也可能将热量仁慈给内能大的物体----有例子吗.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是A.温度高的物体内能一定大,温度低的物体内能一定小B.物体的内能与温度有关,只要温度 在热传递的过程中 物体吸收或放出的热量越多,它的内能改变越大.对么 物体的内能不变,它的温度一定不变吗?请解释一下...谢谢对于初中生来说，无法理解这些啊。 物体温度不变,内能改变是在什么情况下啊?不是说物体温度是物体平均动能的标志吗?平均动能不变,分子总数量不变,那总内能要怎么变呢? 物体的内能与温度有关,温度不变内能不变,理由. 温度不变时,物体内能可能改变的例子 请问内能与物体的温度和热量的关系? 1.物体吸收了了热量,它的温度一定升高,内能一定增加.2.物体能能增加,他的温度一定升高,一定吸收了1.物体吸收了了热量,它的温度一定升高,内能一定增加.2.物体能能增加,他的温度一定升高, 为什么温度相同的两个物体不会发生热传递? 热传递时物体内能间的传递,那么为什么是到温度相等是才停止,不是内能相等时了?书上说热传递的实质是内能的传递 请设计两个（注意!）实验证明：做功可以改变物体内能.（材料一定要有气球!其余自选）写下操作过程以及实验器材. 为什么物体对外做功,物体内能会减小最好能举个例子说明 所有物体对外做功内能一定减小吗我似乎觉得不一定,比如电动机对外做功,但其内能没有变化,（需要考虑电热吗）消耗的是电能.若以我上面说的电动机为例验证不一定，是否正确？ 为什么外界对物体做功物体内能增大 物体对外界做功内能减小 所有物体在对外做功时,他的内能都会减小,从能量转化或转移的角度分析,并列举一实例RT机械能转化？不是先转化成内能吗？ 时间是矢量还是标量高中课本上讲到时间只有大小没有方向,是标量,但是我认为时间是由方向的,其方向是从过去到将来.没有方向的时间是在黑动力.希望大家揭开我的谜团,谢谢 弹性势能,重力势能,功都是标量吗?为什么? 矢量 和标量是什么? 高中物理矢量 标量 分别有哪些? 越具体越好 重力势能是否为标量 矢量乘以矢量结果是矢量还是标量,矢量乘以标量结果是矢量还是标量? 用下列实验器材设计一个简易实验,证明固体也能传声,要写出步骤,分析和结论实验器材,大广口瓶,橡皮塞,小闹钟,