古语形容生病的词语

二楼的别滥竽充数啊!你那个我早就看过了,上海的!上海! 若圆x^2+y^2-4x-4y-10=0上至少有三个不同点到直线l:ax+by=0的距离为2根号2,则直线l的倾斜角的取值范围是 f(x)=lnx/x的导函数 F(x)=｛lnx x>=1 求f(x)导函数 ｛x-1 x, 已知函数f(x)的导函数f`(x),且满足f(x)=2xf`(1)+lnx,则f`(1)= f'(X)=LnX,求f(X)的导函数 已知x+4y-3z=0 4x-5y+2z=0,xyz不等于0,求3x2+2xy+z2/x2+y2的值 已知集合A={x│x^2+(m+2)x+1=0},且A∩R+ =空集,求实数m的取值范围我是这么做的：因为y=x^2+(m+2)x+1 恒过点(0,1) ,所以⊿>=0 所以m=0又因为顶点横坐标 (m+2)/(-2) -2综上,所以m取值范围是 (-2,-4]∪[0,+∞)可是 已知集合A={x/-2 新颁发的《数学课程标准》提出了哪十个核心概念 义务教育阶段数学课程标准的十大核心概念? 已知函数fx的导函数f’x,满足xf'x+2fx=（lnx）/x,且 f(e)=1/（2e）,则fx的单调性情况为? （《义务教育阶段数学课程标准（2011年版）》的理念及总体目标）新课程标准指导思想及理念有哪些?怎样 若xyz≠0且4x-5y=-2z,x+4y=3z,求x：y：z 已知函数f(x)的的导函数为f(x),满足xfˊ(x)+2f(x)=lnx/x,且满足f(e)=1/2e,则函数的单调性情况. 数学课程标准的十个核心词是什么 已知一次函数y=kx+b中自变量为x的取值范围为-3≤x≤8,相应函数值的取值范围为-11≤x≤9,求此解析试有智之士快来解! 九年义务教育数学课程标准的基本理念是什么? 已知集合A={X|-1 已知三角形的三边长3,1-2x,8,则X的取值范围是 三角函数sin40(2sin60-tan10) sin10ﾟsin40ﾟ sin50ﾟsin80ﾟ等于sin10ﾟsin40ﾟ+ sin50ﾟsin80ﾟ等于 函数f(x)=x^3+2x^2-5x-6有3个零点a,b,c则(a+b+c)+(ab+bc+ca)+abc=? (X)　＝x2－2x　＋　2三向量AB、BC、CA构成ABC,AB BC CA=0x^2-8x 9m＜0,n＜0,求（√-m）2 （√-n）2 想知道：(X)　＝x2－2x　＋　2三向量AB、BC、CA构成ABC,AB BC CA=0m2-2m 1-4m (X)　＝x2－2x　＋　2三向量AB、BC、CA构成ABC,AB BC CA=019.6 x 14.2 x 5.2 cm1n（M N）=1nM 1nM (X)　＝x2－2x　＋　2三向量AB、BC、CA构成ABC,AB BC CA=019.6 x 14.2 x 5.2 cm线相交于点O 义务教育语文课程标准(2011年版)有哪些新增内容? 已知函数f(x)=lnx,若对所有的x∈[e,+ ∞)都有xf(x) ≥ax-a成立,求实数a的取值范围 已知函数f(x)=0.5x^2-ax+(a-1)lnx 讨论函数f(x)的单调性 求方程 dy/dx+x(y-x) +x^3(y-x)^2=1的通解~ 已知函数f(x)＝(x+1)lnx-x+1,若xf(x)≤x²+ax+1恒成立,求a的取值范围,