高处作业三级教育

在四边形ABCD中,∠B=∠C=120°,AB=3,BC=4,CD=5,则此四边形的面积是 一道初二的数学（勾股定理）题一辆货车的车高2.5米,宽1.6米,要开进厂门,如图所示,厂门的顶部呈半圆形,下部呈长方形,问这辆车能否顺利通过厂门,为什么?（我是按照练习册上的图原封不动 一架方梯长25m,斜靠在一面墙上,梯子的顶端距地面24m高,梯子底端离墙7m,当梯子的顶端下滑的距离与梯子的底端水平滑动的距离相等时,这时梯子的顶端距地面有多高? 如图所示,一只兔子正在洞穴B南面60m的地方C觅食,一只狼出现在兔子正东80m的A处,兔子发现,迅速向沿BC方向自己的洞穴奔去,同时狼以兔子速度的1.5倍从A处沿直线朝洞穴B处追去,问兔子是否能死 小明的叔叔承包了一个矩形鱼池,已知其面积为48平方米,对角线长10米,为建栅栏,要计算这个矩形鱼池的周长.. 一道初二的数学题目,急~~(勾股定理~呵呵)等腰三角形abc中,一腰上的高是 根号3, 这条高於底边的锐角为60度,求 底边上的高问题补充：要过程哦~ 初二勾股定理公式我 只要 那个公式 如图,四边形ADBC是一个长方形操场,如不绕A到D到B或A到D到B,而沿对角线A到B省去了长方形长边距离的一半,求这个长方形长边与短边的比是多少? 关于勾股定理的题一个直角三角形的斜边为20,且两直角边的长度比是3比4.求两直角边的长.因为我是新初二，所以要讲的详细点 在平静的湖面上,有一只红莲,高出水面1m,一阵风吹来,红莲吹到一边,花朵齐水面,已知红莲移动水平距离为2m,求这里的水深是多少米 1.已知：三角形ABC中,AB=5,BC=6,AC=7,求：BC边上的高AD和三角形ABC的面积.2.一等腰三角形的周长是16cm,底边上的高为4cm,求这个三角形的腰长.数学八年级上课课练第109页的两题, 一道关于勾股定理的数学几何题在三角形ABC中,AB=AC,P喂BC上任意一点,求证：AP平方=AB平方-PB*PC 如图,在△ABC中,AB=15,BC=14,CA=13.求BC边上的高AD.请简写· 详细又简明~ 三角形ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,若角C=90°,根据勾股定理……三角形ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,若角C=90°,根据勾股定理,则a方+b方=c方.若三角形不是直角三角形,如图2(锐角三角形）和图3（钝角三角形）,请类比勾 在三角形ABC中,AB,BC,AC三边的长分别为根号8,5,根号29 求这个三角形的面积用勾股定理求 已知三角形ABC中,AB=根号3,AC=1,三角形ABC的面积=根号3/4.则BC的长是多少? 在三角形ABC中,AB=2根号5,AC=4,BC=2,以AB为边向△ABC外作△ABD,使△ABD为等腰直角三角就是初二勾股定理题目,没有余弦定理、解析几何、画图法.就是用勾股定理解的啊不要装作自己很牛的用什么其 在三角形abc中,bc=a ac=b ab=c 若角c=90°,如图甲 根据勾股定理.在三角形abc中,bc=a ac=b ab=c 若角c=90°,如图甲 根据勾股定理,则a²+b²=c²,若三角形不是直角三角形,如图乙和丙,是猜想,a²+b&# 八上数学：三角形ABC中 BC=a AC=b AB=c 若角C=90度 如图1 根据勾股定理 如图,已知△ABC中,AB=10,BC＝9,AC＝17,求BC边上的高和△ABC的面积 已知,如图,在△ABC中,BC=AC=5,AB=8.求：△ABC的面积.（使用勾股定理） 要步骤（勾股定理）解 1,三角形ABC中AB=10 ,AC=17,BC边上的高线是AD=8求BC 如图,求等腰三角形ABC的面积用勾股定理 用勾股定理求等腰三角形abc的面积 如图,求等腰三角形ABC面积. 【八年级勾股定理】如图,等腰直角三角形ABC位于第一象限如图,等腰直角三角形ABC位于第一象限,AB=AC=2,直角顶点A在直线y=x上,其中A点的横坐标为1,且两条直角边AB、AC分别平行于x轴、y轴,若双 如图,以Rt△ABC的斜边AB为直角边作等腰直角三角形ABD,作DE⊥AC,交CA的延长线于点E.利用面积证明勾股定理 如下图,圆的直径为20cm求等腰三角形ABC的面积? 如图求等腰三角形ABC的面积, 1十1十7十8十6十7十7十9十lo十28=? 如果4+2=28 6+3=218 8+4=232 9+3=327 那么如果4+2=28 6+3=218 8+4=232 9+3=327 那么10+2=? 如果4+2=28 6+3=218 8+4=232 9+3=327问10+2=?、原因呢?