nh3分解温度

如图所示,六边形ABCDEF的每个内角都是120度,AF=AB=2,BC=CD=3,求DE.DF的长 学校买来钢笔若干支,可以平均分给(x-1)名同学,也可以平均分给(x-2)名同学(x为正整数).用代数式表示钢笔的数量不可能的是：A.3（x-1）（x-2） B.（x+1）（z+2）C.（x-1）（x-2） D.x（x-1）（x-2）B 学校买了甲、乙两种钢笔共100支当奖品,钢笔甲种每支15元,乙种钢笔每支10元,若两种钢笔用去的钱一样多问:甲、乙两种钢笔各买了多少支? 动点p到点f（2.0）的距离与它到直线x+2=0上的距离相等,则p的轨迹方程为 动点P到点F（2,0）的距离与它到直线x+2=0的距离相等,则点P的轨迹方程为? 若动点P到点F(0,-2)的距离与它到直线y-2=0的距离相等,则点P的轨迹方程为---- 动点P到点F（2,0）的距离与它到直线X+2=0的距离相等,则动点P的轨迹方程（ 把做法和具体公式越详细越好! 动点P到点F（2,0）的距离与它到直线x+2=0的距离相当,点P的轨迹方程为 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿荫.（《青海高原一株柳》）这句话表面上赞美了柳树什么?实际上是托物寓意,告诉我们一个什么道理? “命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就一片绿荫.”这句话仅仅在写柳树吗?你从中得到了什么启示? 命运给予它的几乎是99条死亡之路它却在一线希望之中成就了一片绿荫.让我想起哪句名人名言名人名言!不是古诗 修路队修一条公路,已知部分与未修部分的比是5；3,又知已修部分比未修部分长600米,这条路长多少米? 矩阵之间的等价关系的性质如何理解?矩阵之间的等价关系具有下列性质：1.反身性2,对称性3,传递性 修路队修一条公路,己修部分与未修部分的比是5：3,又知己修部分比未修部分长600米,这条路长多少米? 动点P到点A（8,0）的距离是到点B（2,0）的距离的2倍,那么点P的轨迹方程为 求到点(0,2)距离与到定直线x=8的距离之比为根号2/2的动点的轨迹方程. 动点p到点A(0,8)的距离比到直线y= —7的距离大1,求p点的轨迹方程.我记得有个定理,动点到A的距离比到直线的距离若大于1则为双曲线!可是这边为什么不能用呢?p点的轨迹方程为抛物线!不知哪位 一个动点到直线x=8的距离是它到点A（2,0）的2倍,求动点的轨迹方程要具体步骤能在晚上帮忙解决吗~谢 动点p到a(8,0)的距离是它到点b(2,0)的距离的两倍求点p的轨迹方程? 54的立方根是多少 .修路队修一条公路,已修部分与未修部分的比是5:3,又知已修部分比未修部分长600米,这条路长多少米修路队修一条公路,已修部分与未修部分的比是5：3,又知已修部分比未修部分长600米,这条公 如图,ABCDEF的每个内角都为120°,且AB=1,BC=9,CD=6,DE=8,求六边形ABCDEF的周长 △ABC中,AB＝AC,BD和CE分别是∠ABC和∠ACB的角平分线.则 △ABD和哪个三角形全等?为什么?△BEC和哪个△ABC中,AB＝AC,BD和CE分别是∠ABC和∠ACB的角平分线.则△ABD和哪个三角形全等?为什么?△BEC和哪个 若动点M到定点F(1,0)的距离与它到定直线x=3的距离之和为4,求动点M的轨迹方程帮帮哈 动点M(X,Y)到点F(4,0)的距离,比到直线X+5=0的距离小1,则点M的轨迹方程是?A,X+4=0 B,X-4=0 C ,Y^2=8X D.Y^2=16X 如图,M为双曲线y=根号3/x上的一点,过点M作x轴,y轴的垂线,分别交直线y=负x+m于D,C两点,若直线y=负x+m与y与x轴交于点B,则AD乘BC的值为? 一动点M到A(-4,0)的距离是它到B(2,0)的距离的2倍,则动点M的轨迹方程是 如图,已知直线y=k/3x与双曲线y=k/x相交于A、B两点,过点A作AC垂直于x轴于C,且S△AOC=3/2又根号3,求A,B坐标 工程队修一条公路,已修部分和未修部分的比是5：3,又知已修部分比未修部分长600米,这条路长多少米 修一条公路,已修与未修的比是5:3,又知已修比未修长600米,这条路长几米 一个直角三角形的斜边为一条直角边的2倍,那么那条直角边所对的角的度数是30度? 小明房间长7.1米宽5米如果选边长为6分米正方形地砖铺地买100块地砖够吗?