如何管理作业现场安全

验算减法时,可以把〔〕和〔〕相加看是不是等于〔〕 求下列两条平行线间的距离 （1）2x＋3y-8=0 2x+3y+18＝0 (2求下列两条平行线间的距离 （1）2x＋3y-8=0 2x+3y+18＝0 (2)3x+4y=10 3x+4y=0 复合函数是符合映射的一种特例是什么意思 同五15页,关于复合函数的映射图像问题什么 b=f(a) 然后又有 a=f^-1(b) 结果就弄成了一个关于 y=x对称,无语了.怎么变换的.. 函数与映射的异同点是啥? 函数和映射的区别 初一有理数计算题75题【带答案最好有过程】不要带字母的,有平方的,有负数正数的.只要计算题.像59-（-9）+78-（65的平方）一类的就可以.最好有过程. 语文没做作业检讨500字元旦3天没找时间去作业不对等 不要流水账 要怎样改正没办法，老师变态了，把作业抄10次+检讨+家长签名。郁闷 上数学课写语文作业 检讨书500字 某人步行8/9千米要用1/6小时,按这样的速度,步行1千米要用（）小时,1小时能走（）千米.填空就行了,不用写过程, 步行8分之9千米要六小时,步行1千米要（）小时,1小时能走（）千米 函数就是其定义域到值域的映射 错在哪儿? 函数是其定义域到值域的映射这句话对吗? 步行10分之9千米要9分之2小时,那么步行1千米要（ ）小时,步行1小时能走（ ）千米 军军步行1.5千米需要3分之一小时,他步行1小时能行几千米.我只要答案.急啊 q的-2次方+q的-1次方+1=3 即 2q平方-q-1=0q^-2+q^-1+1=0 即 2q^2-q-1=0 1+q的三次方/q+q的二次方 怎么化啊 已知定义域为R的函数f（x）满足f（f（x）—x2＋x）＝f（x）—x2＋x设有且仅有一个实数x0,使得f（x0）＝x0,求函数f（x）的解析式 已知定义域为R的函数f(x)满足f(f(x)-x2+x)=f(x)-x2+x (1)若f(2)=3,求f(1);若f(0)=a,求f(a) (2)设有且仅有已知定义域为R的函数f(x)满足f(f(x)-x2+x)=f(x)-x2+x (1)若f(2)=3,求f(1);若f(0)=a,求f(a) (2)设有且仅有一个实数m, 已知函数f(x)的定义域x∈R且x≠0,对定义域内的任意x1,x2都有f(x1·x2﹚已知函数f(x)定义域为R,且x≠0,对定义域内的任意X1,X2,都有f(x1·x2)=f(x1)+f(x2),且当x＞1时,f(x)＞0,f(2)=1.解不等式f(2x²-1﹚＜2 已知定义域为R的函数f（x）满足f（f（x）-x2+x）=f（x）-x2+x． （I）若f（2）=3,求f（1）满足的那个是F(X)=X,题里面又F(2)=3 那这也不是函数啊? 正方体.长方体.圆柱体的体积都能用( ）乘以（ ）求得,即V＝sh.急速回答! 已知函数f=(x2-1)的定义域是【-1,3】,求函数f(x)的定义域 已知定义域为R的函数f（x）满足f【f（x）-x2+x】=f（x）-x2+x （1）若f（2）=3,求f（1）；又若f（0）=a,求f（a） （2）设有且只有一个实数x0,使得 f（x0）=x0,求函数f（x）的解析式 1.已知函数f（x2-3）=lgx2/x2-6 （1）求f（x）的表达式及定义域 （2）判断f（x）的奇偶性2.已知f（x）=a*2^x+a-2/2^x+1(x属于R),若f（x）=-f（x）（1）求实数a的值（2）判断函数的单调性2.是f（-x）=-f（ 已知函数f(x)=ax+b/1+x2是定义域在(-1,1)上的奇函数,且f(1/2)=2/5(1)求函数f(x)的解析式(2)用函数单调性定义证明f(x)在(-1,1)上是增函数(3)解不等式f(t-1)+f(t) 设函数f(x)＝lg[(ax-5)/(x2-a)]的定义域为A若命题p：3∈A；命题q：5∈A有且只有一个为真命题,求实数a的取值范围. 已知函数f(x)=(x2+ax+b)/x为定义域为{xlx∈R,x≠0}上的奇函数(1)求实数a的值(2)当b＞0,且x＞0时,证明f(x)＞f(b)（3）若f（1）=2,求函数f(x)的值域. 两个不同函数f(x)=x2+ax+1和g(x)=x2+x+a(a为常数)定义域都为R,若f(x)与g(x)的值域相同,则a=___. (-3)*(-2)的平方-(-1)的2011次方除以0.3Q1/2-2/3的绝对值 -（-2）的3次方*（-2）的绝对值 +（-3）的3次方的绝对值 a的四次方+a的三次方+a的平方+a+1 计算过程?拜托各位了 3Q 若a-b=3/2,则（b-a）的三次方乘（a-b）的平方的值为多少?拜托各位了 3Q