成都旅游英语作文

数学兴趣小组同学研究题目.如果每人做5道题则少6道题,如果每人做四道题,有一个同学做18道题,共做多少 在三角形ABC中,角BAC=90度,AD垂直BC于D,AE平分角DAC,角B=50,求角AEC的度数 已知a.b.c 为实数,且ab/a+b=1/3,bc/b+c=1/4,ac/c+a=1/5,那么abc/ab+bc+ca=____? 1、a/|a|+b/|b|+c/|c|=1,求|abc|/abc÷(bc/|ab|×ac/|bc|×ab/|ca|)的值.2、简算：1/36÷（1/4+1/12-7/18-1/36）+(1/2+1/12-7/18-1/36)÷1/36 如图,已知△ABC中,CE平分∠ACB,且AE⊥CE,∠AED+∠CAE＝180°,求证ED‖BC自主学习P40页15题不好意思啊,那个是平行,不是垂直 △abc是等边三角形,e是bc上一点,连接ae,以ae为边作等边△aed,连接bd,求证:ce=bd 已知a/b=b/c=c/a abc≠0 求a+b+c/a+b-c.我认为方法应该是设a/b=b/c=c/a=k,a=kb,b=kc,c=ka,则a=ak^3,所以k=1,a=b=c,原式=3而我同学的方法是设a/b=b/c=c/a=k,a=kb,b=kc,c=ka,k（a+b+c)=a+b+c1.a+b+c=0,则原式等于0(我认为a+b+c≠0, 已知a属于{0,1}b=a^a c=a^a^a 比较abc大小 刚学到 分数指数幂 loga 没学 如图,在△ABC中,AD是AC的2倍,AE是AB的3倍,△ABC的面积是△AED的几倍? 二次函数y=ax2+bx+c中的abc的大小怎么判断如a是图像开口向上时,a＞0,我想知道b的判断方式, 二次函数中,如何比abc的大小在 {二次函数y=ax*2+bx+c的图像如图所示,下列四个结论中正确的有abcb*22a+b>04a-2b+c>0由图可知,a＜0,因为-b/2a＞0,所以b＞0.因为该函数的图象与y轴的交点在x轴的上方,所 二次函数判断abc的大小. 6道数学题求高手解答1、辆汽车从甲地开往乙地,如果把车提速20%,可以比原定时间提前1小时到达,如果有原速度行驶150千米后,再将速度提高25%,则可提前40分钟到达.那么,甲,乙两地相距多少千米 二次函数怎么判断abc的符号 三角形ABC中,CE平分〈ACB且AE垂直于CE, 如图,在△ABC中,CE平分∠ACB,且AE⊥CE,∠AED﹢∠CAE＝180°,此时ED与BC是否平行?请说明理由 在三角形ABC中,CE平分 角ACB,且AE垂直CE,角AED+角CAE=180度,此时,ED与BC是否平行?请说明理由. 如图,三角形ABC中,CE平分角ABC,且AE垂直于CE,角AED+角CAE=180度,试说明DE平行于BC 学校举行数学竞赛,按参赛人数颁奖,分设1、2、3等奖各若干名.公布竞赛结果,获得1、2等奖的人占获得三等奖人数的60%,而获得2、3等奖的人数占获奖总人数的8/7,有10个人获二等奖.该校有多少人 举行数学竞赛,按参赛人数颁奖,分设一、二、三等奖若干名.公布竞赛结果,获得一、二等奖的人数占获得三等奖人数的60%,而获得二、三等奖的人数占获奖总人数的7/8,有10个人获二等奖,该校有 某次数学竞赛,按参赛的5分之1颁奖,分设1.2.3等奖若干名.竞赛结果,获1.2等奖的人数占总获奖人数的5分之获2.3等奖的人数占总获奖人数的10分之9,以知12人获2等奖.该校有多少学生参加数学竞赛? 如图,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°,若AC=3,EC=6,DC=3√2.求∠ACD的度数如图,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°,（2）若AC=3,EC=6,DC=3√2.求∠ACD的度数 如图,△ABC中,∠B=∠BAC,AE是∠BAC的平分线,AD是BC边上的高,∠ACD＝70°,求∠B和∠DAE的度数.快啊! 怎样比较二次函数中abc的大小关系 根据二次函数图像如何确定系数abc大小比如y=ax2+bx+c让你比较2a+b和2a-b这两个代数式分别是大于0还是小于0,咋整啊,已知a＜0,b＞0,c＜0对称轴在x=1的左边0的右边 如图在△ABC中 AB=AC延长BA至点D使AD=AB连接CD,AE是△ACD的高(2)若∠B=70°,求∠CAE 如图,AD是△ABC的外角∠CAE的平分线,∠B=30°,∠DAE=55°求1）∠D的度数； 2）∠ACD 如图,在△ABC中∠CAB=∠B=∠ACD,∠BCD=∠CDB,AE为BC边上的高,求∠CAE. 如图,BD是△ABC中,AD平分∠BAC,CD垂直AD于D,AB＞AC,求证∠ACD＞ABC, 如图,在△ABC中,BD=CD,∠ABD=∠ACD,求证:AD平分∠BAC图 如图,在△ABC中,∠B=70°,∠BAC:∠BCA=3:2,CD⊥AD于点D,且∠ACD=35°,求∠BAE的度数 某班级45名学生在期末考试中,分数段在120～130分的频率为0．2,则该班级在这个分数段内的学生有______人