班级四字口号

甲、乙位同学从A地到B地,甲步行的速度为3km/h,乙步行的速度为5km/h,两人骑自行车的速度都是15km/h,现在甲先步行,乙先骑自行车,两人同时出发,走了一段路程后,乙放下车步行,甲走到乙放车处改 甲、乙两车同向同地出发,甲车速度为15km/h,乙车速度为20km/h,甲车出发2h后,乙车才出发,问乙车出发几小时甲、乙两车同向同地出发,甲车速度为15km/h,乙车速度为20km/h,甲车出发2h后,乙车才出发， 芦花荡倒数第二段自然环境描写有什么作用 芦花荡第一段怎么分析 芦花荡为什么不叫芦苇荡?芦花荡的倒数第二自然段已经到了一个高潮,为什么还要加上最后一段呢?如题.深入分析,但不要太多. 甲每小时行5KM出发2H后乙以每小时7KM的速度追甲设乙行走时间为t(h)(1)分别写出甲乙所走路程与时间t（H）之间的函数关系式（2）当t为何值时乙在甲后面4KM?（3）当t为何值时乙追上甲? 芦花荡佳句赏析,水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉 好的佳句赏析! 1.甲乙两人同时从A.B两地相向而行,甲行完全程要6时,乙的速度是甲的3分之2,相遇时甲比乙多行18千米.求乙2.甲乙两车同时从A.B两地相对开出,在c地相遇后,甲车又行了3.2时到达B地,乙车又行了5时 甲乙同时从A、B两地相向而行,甲行完全程要6h,比乙的速度快50%,相遇时甲比乙多行18 散步最后一段!的深刻意义!著名：莫怀戚写的! 仿写莫怀戚的《散步》 莫怀戚写散步的时代背景快 毕淑敏散文读后感800字以上的,别太深最好高一能写出来的 芦花荡的人物描写要老头子的、大菱的、二菱的人物性格描写..要举出事例...泻泻.今天就要啊!泻泻同志们- - 芦花荡景物描写和人物描写赏析 人物描写有什么作用 人教版小学六年级上册试卷第三单元参考答案 小学六年级期末试卷 散步 莫怀戚原文跪谢!求指导! 描写夏天的优美句子 描写夏天的句子 假设你是王明请你根据下面的表格内容用英语给英国的姑姑写一封信告诉他你过去三年的学习情况 新学校的打算过去三年的学习情况：1,努力学习,擅长英语,并在英语竞赛中获奖.2’帮助老师 假设你叫王明想参加英语俱乐部请你根据表格中的内容写一封信介绍一下你的情况、兴趣爱好及能力不少于80词表格 我有1~8单元的英语试卷,我的版本是KOKO爱英语的!如果有就说,好了50分,先30分 谁有关于夏天的诗句?最少2句, 2007年小学六年级期末试卷 有关夏天的诗句夏天的诗句 夏天的诗句 关于夏天的诗句 王明不知道怎样到那儿用英语怎么说 甲乙两人从AB两地相向而行甲行完全程用8小时,相遇时甲乙所行的路程比是5:3并且甲比乙多行12千米求乙速