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哪些集合用列举法表示叫合适,哪些集合用描述法表示较合适紧急 在abc之间插入10个数使这12个数成等差数列求这个数列的第6项 （课136 9） 在a与b中间播、插入10个数,使这12个数成等差数列,求这个数列的第6项 一条超级简单的抛物线题抛物线y=5x^2的焦点到准线的距离是2p=5 所以 p=5/2焦点(p/2,0)即 (5/4,0) 准线:x=-5/4所以焦点到准线的距离：5/4+5/4= 10/4=5/2但答案却是1/10是我算错了还是答案错了? 一条关于抛物线的题目?抛物线顶点在原点,对称轴为Y轴,焦点在直线3X-4Y-12=0上,则抛物线方程为() 有关高中抛物线的一条题目顶点在原点,焦点在x负半轴上且通径（过焦点且与对称轴垂直的弦）长为6的抛物线的方程是__________ 一道抛物线的题抛物线y=ax^2的准线方程是y=-1,则a的值为? 抛物线第一题 用高中数学集合中的描述法来表示下列集合：还有平行四边形的哪些性质可用来描述所有的平行四边形构成的集合？二元一次方程的解集中的元素是什么，用描述法表示这个集合。我用手机 关于一道题目的计算问题（2）设装载X立方米大理石,则装载了（10-X）立方米木材.由题意得：2500X+500*(10-X)=800 解得X=1.5 答：装载1.5立方米大理石,8.5立方米木材 这个是怎么算出来的? 英语翻译A point in the plane with coordinates (x,y),where x and y are integers having numerical values less than or equal to four,i.e.,|x| ≤ 4 and |y| ≤ 4,is chosen at random.What is the probability that the distance of the point form the ori 线性代数的一道题目的一点问题,已经解出一些了,题目如图所示,之后这是我的分析过程先通过均有非零解 得出两个关系式之后再求特征值 得到两个特征值现在我的问题是怎么求A,因为知道A 基于**的**的**问题研究,这一类型题目的论文应该从哪几个方面写?比如说其中一个叫：基于心理资本的新生代农民工职业倦怠问题研究.还有一个叫：基于激励效应的研发人员团队薪酬计划的 用描述法表示{1,4,7,10,13},请说明原因谢谢了说清楚一点啊 ｛1,4,7,10,13｝用描述法表示 用描述法怎么表示{1,4,7,10,13}SoS 谁教下我? 如何解决心里问题 谁能告诉我怎样解除紧张的心里问题? 请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务．【研究课题】探究X物质的成分．【查阅资料】（1）X物质可能由Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2、Ca（OH）2、Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3中的一 一丁二烯相段共聚物能不能和聚乙烯相融合,请高手些尽快回答,采纳后还可以加200分能不能加填充的物，比如滑石粉 有一个30项的等差数列,和为3675,它的每一项都是自然数,那么其中最大的一项的最大值是多少? 一道化学超级难题首先纠正他题目中的几个错误.一个是I HA+HC2- —— A- + H2C-,还有一个是III H2B（少量）+H2C- —— HB- + H3C我有个以下几个疑问1 在一楼的讲解中,i,H3C>HA>H2C-(HA与HC-只能生成H2C-而 已知有一个数列：1、1、2、2、2、2、3、3、3、3、3、3、…….问这个数列中的第100个数是多少? 100+100=200分啊!油烟是什么成分.和它的危害是什么?回答的越详细越好!能具体说说是什么化合物!就好了///////////// 铝：5754—H22的化学物理性质5A03的化学物理性质节气门垫片M441的性能朋友让我帮查,但是我也不懂啊!所以就来这里了!5555,前两个是铝的型号的性质，最后一个性能朋友说已经查到了！ 小学奥数题（等差数列和奇偶问题）1.在从1到n个奇数的和比所有偶数和多10,那么n是多少?2.若两个等差数列5,8,11……与3,7,11……都有100项.它们有多少个相同的项? 三角形加圆形=300,三角形=4个圆形相加,求三角形、圆形各是多少? 3个三角形和3个圆相加得630,4个三角形和3个圆相加等于730.问三角形等于多少?圆3个三角形和3个圆相加得630, 4个三角形和3个圆相加等于730.问三角形等于多少?圆等于多少? 如图,抛物线经过原点O、点A（6,8）和点（3,-5）． （1）求直线OA的表达式；（2）求抛物线的表达式；（3）如果点B在线段OA上,与y轴平行的直线BC与抛物线相交于点C,△OBC是等腰三角形,求点C的 二次函数y=-ax的平方+2ax+c,交x于A（-1.0）B两点,OC=3OA,在对称轴上是否存在点D使角DBC=角ACO,求D坐标(好像有两个） 关于等差数列的奥数题在19和91之间插入5个数,使这7个数构成一个等差数列.写出插入的五个数.好的追加20 九年级某学生把正方形有规律地贴在墙壁上,3月1日贴一枚,3月2日在3月1日贴的周围又贴一圈同样大小的正方形,如图①、②、③所示,每天按这样继续贴,回答下列问题：1.到3月3日一共贴了多少