是什么为什么怎么样

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/06 06:49:34
从下面A组中至少选用两个吃鱼,B组中至少选用一组关联词语,写一段体现某人性格的话(80字之内)A组:仁慈 自信 胸有成竹 小心翼翼 油然而生 事半功倍B组:虽然...但是...如果...就...是:从 下列关于for循环和while循环的说法中哪个是正确的?为什么?下列关于for循环和while循环的说法中哪个是正确的(  ) A while循环能实现的操作,for循环也都能实现 B while循环判断条件一般是程序结 向量已知|a|=3、|b=4|,怎么算|a-2b|如题,可以不提供答案,ab夹角60度 已知非零向量a与b反向共线,求证:|a+b| 一个非零向量的单位向量是否可与该非零向量反向?RT son与vill是怎么认识的 数学负数找规律的题-1,3,-6,9,-12,15,( ),( ),( ),( ),( ).2,-1/2,3,-1/4,4,-1/6,5,-1/8,( ),( ),(),().-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6,第2009个数是(). 鸡.兔共有120只脚,如果鸡数和兔数互换,那么共有脚180只.问鸡.兔各有多少只? 我发现在安晚上泰星vill,son有爱哦! 已知向量a与向量b是两个非零向量当│向量a+t向量b│(t∈R)取最小值时(1)求t(2)证明向量b垂直(向量a+t向量b) 用萌发、次第、翩然造句 什么时候Son和Vill再合作 小学的鸡兔同笼问题怎么解? 要六十道左右,30道是关于圆的,题目尽量少点【我要抄题目】快 急用! 已知向量a、b 不共线,c=ka+b ,d=a-b 若a∥b,那么 k+-1时 c与d 反向.说明为什么!已知向量a、b 不共线,c=ka+b ,d=a-b 若a∥b,那么 k+-1时 c与d 反向.说明为什么!等处理提问 学校把幼儿园做小玩具的任务按五比三分给六年级和五年级学生,六年级实际做了108件,超过分配任务的120%,五年级原计划做小玩具多少件? 六一前夕,大队部把为幼儿园做小玩具的任务按3比5分给四年级和五年级.完成任务时,五年级实际做了108件,超过分配任务的20%.四年级原计划做小玩具多少件? “六一”前夕,少先队队部把为幼儿园小朋友做小玩具的人物按5:六年级实际做108个,超过分配任务的20%,五年级计划做小玩具多少个 少先队部把幼儿园做小玩具的任务按5:3的比例分配给五年级和四年级的学生.五年级做了108件,超过的20%.五年级和四年级原计划各做玩具多少件? 六一前夕,少先队大队部把为幼儿园做小玩具的任务按5:五年级实际做了108件 已知向量a=﹙2,1﹚,b=﹙1,-2﹚,c=﹙m,2﹚;若﹙2a-3b﹚⊥c,则m= A.-4B已知向量a=﹙2,1﹚,b=﹙1,-2﹚,c=﹙m,2﹚;若﹙2a-3b﹚⊥c,则m=A.-4B.-16C.4D.16 已知ABC小于0,则AB分之|AB|+AC分之|AC|+BC分之|BC|+|ABC|分之ABC等于? 当a=1.67,b=1.71,c=0.46时,1/(a^2-ac-ab+bc)+2/(b^2-ab-bc+ac)+1/(c^2-ac=bc+ab)等于A.20 B.15 C.10 D.5.sorry,题目为“当a=1.67,b=1.71,c=0.46时,1/(a^2-ac-ab+bc)+2/(b^2-ab-bc+ac)+1/(c^2-ac-bc+ab)等于”打错了符号,实在对不起… 设x,y,z,t均为int型变量,则执行下列语句串后,变量t的值为()x=y=z=0;if(x=y) t=z;else t=!z;A 不定值,B 2,C 1,D 0 1.某电器专卖店(一般纳税人)2002年8月发生下列购销业务:(1)销售空调机300台,每台3000元(含增值税),商场泥人负责安装,每台收取安装费200元(2)采取有奖销售方式销售电冰箱100台,每台2800元(含 已知向量a的模=3,向量b的模=5,且向量a与向量b不共线,那么当实数k为何值时,向量ka+3b与ka-3b垂直 已知|a|=3,|b|=5,且a与b不共线,那么当实数k为何值时,向量ka+3b与ka-3b垂直 非正数.非负数的数是什么?且是有理数 根据下列条件写出仍能成立的不等式,并写出依据 (1)x-17 脍炙人口造句 用c 语言,编程计算a+aa+aaa+…+aa…a〔n个a〕的值,其中a是一个数字,n键盘输入.n=5,a=3 用c 语言,还有编程计算a+aa+aaa+…+aa…a〔n个a〕的值,n个a的值由键盘输入