对雪高骈古诗加拼音

甲乙两车速度比是2:3,甲车2.5小时行驶100千米,乙车相同的时间内行驶多少千米? 1、一辆公交车与一辆面包车往返于城市的东西站,公交车和面包车都是上午7时从车站出发,公交车每行一个单程需要1小时,且马上返回,面包车每行一个单程需要2小时,且休息半小时后再发车,那 甲乙两辆车都从A地运货到B地,甲的速度为65千米/时,乙85千米/时.甲先行2小时,后来乙超过甲10千米,乙行了多少小时?要完整，不要方程 问一道数学题,(1-x)/(-x-1)= -(x-1)/-(x+1)=(x-1)/(x+1)过程中哪里错了?(1-x)/(-x-1)=(1-x)/-(x+1)= -[(x-1)/(x+1)]我的算法的第二步骤是把-(x-1)/-(x+1)看成-1×(x-1)/-1×(x+1)第三步骤的时候直接把-1约掉,剩下了(x-1)/(x+1 （a+1）x＜a+1的解集为x＜1,那么a必须满足什么条件?答案是a＞—1 为什么是这个答案 17辆货车,共有420货物,每件货物重120kg,大货车可运4吨,小货车可运2.5吨.求几辆的 有大小两种货车,小货车每天运a吨货物,大货车比小货车每天多运8吨（初二数学）有大小两种货车,小货车每天运a吨货物,大货车比小货车每天多运8吨,现让大货车完成运送120吨货物的任务,小货 有大,小两辆货车,小货车没天运at货物,大货车逼小货车每天多运8t .现让大车完成运120t货物的任务,小车成运100t货物的任务,哪辆车完成任务用的时间少? 快车时速85千米,从甲地到乙地先走两小时,动车时速170千米,动车多少小时追上快车,请列出公式, 两站相距275千米,慢车以每小时行驶50千米的速度从甲站开往乙站,1小时后,快车以每小时75千米的速度从乙一元一次方两站相距275千米，慢车以每小时行驶50千米的速度从甲站开往乙站，1小时 甲乙两车站相距400千米,慢车从甲站出发,速度为100km/h,快车从乙站出发速度为140km/h两车同时开出同向而行慢车在前,两车出发后多久快车追上慢车? (48+10(23)^1/2)^1/2=X+Y^1/2,X,Y属于Z+,X和Y的值是多少?(48+10(23)^1/2)^1/2=X+Y^1/2,X,Y属于Z+X和Y的值是多少? 三年级下册语文第一课课文中的人间奇迹是指什么和什么 两个正数比大小 绝对值大的[ ] 两个负数比大小 绝对值大的[ ] (3a²b/-2c³)³= 已知|a-1|+（b-2）²+c²=0,求2a-b+c与3a+3b-2c的差 计算：（可以不要过程） ①3y分之4x×2x³分之y ②2c²分之ab²÷4cd分之-3a²b² x＝b²c＋2c²a－3a²b,y＝c²a＋2a²c＋3b²c,并x－2y＋7z＝0,用a、b、c表示z如果x＝b²c＋2c²a－3a²b,y＝c²a＋2a²c＋3b²c,并且x－2y＋7z＝0,用a、b、c表示z,则z＝? 四年级下册17课安静是怎样告诉我这样的道理的呢 五年级下册语文第一课课文 生物和生物之间的生物链有哪些 食物链某温带草原上有鸟,昆虫,猫头鹰,蟾蜍和蛇等6种动物,它们互相的关系是（1）猫头鹰捕食蛇,鼠,鸟.（2）昆虫,鸟及鼠以植物的某部分为食物（3）蟾蜍和鸟捕食昆虫.（4）蛇吞食蟾蜍和鼠.1 生物 生物链必须有什么 关于生物的食物链下列各项中错误的一项是：A 青虫-->山雀-->雀鹰B 牧草-->野兔-->狐狸C 水草-->小虾-->黑鱼D 禾苗-->蝗虫-->山雀-->雀鹰 4年级下册语文触摸春天里神奇的灵性是怎样理解 四年级下册语文《触摸春天》的竟然指的是什么? 小学四年级语文下册的《触摸春天》告诉我们什么 人是现在地球上最厉害的生物,是食物链的顶端,所以可以吃食物链下面的生物,如果一天人类不再是食物链顶端的生物了,是不是人类被别的生物吃,是自然的? 人类什么时候能不在破坏大自然,不在破坏地球现有的生物链,不在去破坏丛林………………?我想大家都知道!一次性筷子是日本发明的,可日本却不在本土生产却要到国外去进口!这不得不让人 食物网和食物链是什么关系? 食物链和食物网的组成成分有哪些? 这条食物网中最短是食物链有几条,哪几条?