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小学三年级下册语文第三课荷花二三段的段意 三年级语文荷花（冒字形象的表现出荷花什么?） 三年级下册语文第12课荷花的文章请快点回复 小弟考试中啊!能提问不容易啊,求.各种求!第一个,已知f(x)=x/1-x2,对于x属于(-1,0),不等式f(x)小于等于ax2恒成立,求实数a的取值范围第二个,在三角形ABC中,cosA=4\5,AB=10,向量m=(cosC/2,-sinC),向量n=(cosC/2,s 高三数学考120以上的进如何形成数学思维?说说你做题时思路的形成过程,也可以的.（什么 “上课认真听讲,课后完成作业,坐大量的题目”之类的话就不用说了）说好了加分的 高三数学考了15分,怎么办? 可又不是不会,每次发现我错的题中有很多都会,就是不对 λ取什么值时,齐次线性方程组 λX1+X2-X3=0 X1+λX2-X3=0 2X1-X2+X3=0 仅有零解具体的怎么求出行列式的？ 设齐次线性方程组（λ-1）x1-x2=0 x1+(λ-3)x2=0 3x1+2x2+(λ-2)x3=0 问λ取何值时,齐次线性方程组零解若齐次线性方程组有费零解,λ应取何值?导出全部解. 翻译成英语：这个瓶子装满了牛奶. 人体最需要什么样的水?1、不含任何对人体有毒、有害及有异味的物质（尤其是重金属和有机物）.2、人体所需的矿物质和微量元素的含量及比例适当.3、PH值呈弱碱性（7.0—8.0）.4、水分子团 人体内需要20%的水量那么20%是多少的水呢? 当a取何值时,线性方程组｛x1+x2-x3=1 2x1+3x2+ax3=3 x1+ax2+3x3=2无解? “你昨天怎么把牛奶瓶子打碎了?你小声说!”拓展成一段具体的对话拜托啦~~~（承认自己是笨蛋就别写!） ,模仿课文写法,根据人物性格特点展开合理想像,把" 你昨天怎么把牛奶瓶子打破了 你 分离乙醇中的乙酸乙酯 产品为无水乙醇 点（2,1）与（1,2）在函数f(x)=2^(ax+b)的图像上,且方程f(x的绝对值)=2f(k)有两个不同的实数解,求k范围 画出函数y=3的x次-1的绝对值的图像,并利用图像回答:k为何值时,方程3的x次-1的绝对值=k 1.2.有一解画出函数y=3的x次-1的绝对值的图像,并利用图像回答:k为何值时,方程3的x次-1的绝对值=k1.2.有一 若x,m都属于R,比较x^2-x+1与2mx-2m^2的大小 高二数学题 设全集为R,集合A＝{x|log1/2(3-x)≥-2},B={x|5/(x+2)≥1},求C设全集为R,集合A＝{x|log1/2(3-x)≥-2},B={x|5/(x+2)≥1},求CR(A并B） 如果x^2+y^2=1.则3x-4y的最大值? (1)已知M={y|y=x^2,x,y属于R},N={x|x^2+y^2=2,x,y属于R},则M并N=?(...(1)已知M={y|y=x^2,x,y属于R},N={x|x^2+y^2=2,x,y属于R},则M并N=?(2)若集合A={1 函数y=a的x的绝对值次方（a>0)的图像是 函数y=x^3/|x| 图像是什么样的?（x的3次方比上x的绝对值） e的x次方和e -x次方的图像分别是什么?互为倒数的两个函数图像有什么关系吗?要画出来哦 ps 刚学了均值不等式 已知X2+Y2=1,若x+y—k>=0对符合一切条件的x,y都成立,则实数k的最大值是?（答案是负根号2）在椭圆3x2+4y2=12内有一点P(1,-1),F为椭圆右焦点,在椭圆上有一点M,使|MP|+2|MF|的值最小,则这一最小值是?） 急已知f（X）=ln|x|,g（X）=x+a/x ,若a 小于o,且对任意x1（-e,-1）,在 x2（-e,-1）,使f（X）大于 g（X）恒成立,求a的范围?这道题为什么是用f（x）min 大于g（X）min来算啊?这类题怎么判断f（X）和g（X） 高二数学关于椭圆a的最值问题!已知P的为椭圆x^2+y^2=1上任意一点,F1,F2是椭圆的两个焦点,求：1,|PF1|·|PF2|的最大值2,|PF1|^2+|PF2|^2的最小值详细一点的步骤,谢谢!题目中的椭圆是是x^2/4+y^2=1！！！ 下图为甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题：（1）甲病属于 A ,乙病属于 D .A．常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病C．伴X染色体显性遗传病 D 某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图.下列叙述正确的是（天津2006—4,遗传系谱分析）12、某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图.下列叙述正确的是（2 下图是人类某种遗传病的系谱图（该病受一对基因控制）,则其最可能的遗传方式是（ ）A．X染色体上显性遗传　 B．常染色体上显性遗传C．X染色体上隐性遗传　 D．常染色体上隐性遗传