课时作业本8年级英语上
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 15:34:57
如果多相似x2-(a+5)x+5a-1能分解成两个一次因式(x+b)、(x+c)的乘积(b、c为整数)a= ( )嗯.PS:那个“多相似”打错了,实际上是“多项式”。实际上,我把题目重新打一遍:如果多项式x2-(a+
如果多项式x^-(a+5)x+5a-1能分解成两个一次因式(x+b),(x+c)的乘积且b,c为整数,则a等于多少
某区小学生进行两次数学竞赛.第一次及格了的比不及格的三倍多四个人第二次及格人数增加了五人正好是不及格人数的六倍伴共有多少学生参加数学竞赛.
某市举行小学生数学竞赛,分两次进行.第一次不及格人数是及格人数的1/4,第二次及格人数增加22人,不及格人数是及格人数1/6,问参加数学竞赛共有多少人?
如果多项式x²-(a+5)x+5a-1能分解成两个一次因式(x+不),(x+c)的乘积(b,c为整数),则a的值应为多少?
如果一个多项式x²-(a+5)-1能分解成两个一次因式(x+b)(x+c)的乘积,其中b,c为整数,则a的值为多少
如果多项式X^2-(a+5)x+5a-1能分解成两个一次式(x+b).(x+c)的乘积(b.c为整数)求a的值
某学校举行了两次数学竞赛,第一次及格的人数比不及格的3倍多4人,第二次及格的人数增加了5人,正好是不及
某附小举行了两次数学竞赛,第一次及格人数是不及格人数的3倍还多4人,第二次及格人数增加5人,正好是不及格人数的6倍.则参加竞赛的有多少人?
.在有理数范围内分解因式x^{12}+x^9+x^6+x^3+1.
在有理数范围内分解因式:x^2+2x-4我知道答案是这个:(x-1+根号5)(x-1-根号5) 但怎么算的啊,
在有理数范围内分解因式 (1)(x-y)^2-8(x-y-2)
某班40人,再一次数学测验中只有3人不及格,得优的人数有18人,这次检测的及格率是多少
高一班50名同学参加物理、数学考试,及格人数分别为40和31人,2科不及格有4人,求2科都及格的人数?
某班一次数学考试,及格的有40人,不及格的有5人若只作扇形统计图,表示不及格的人数的圆心角( )度
同学们在全长十米的小路上,一边植树每隔五米栽一棵(两边要栽).一共需要多少棵树苗? (1)我的方法同学们在全长十米的小路上,一边植树每隔五米栽一棵(两边要栽).一共需要多少棵树苗? (1)我
沿公路植树,第一棵植公路的始端,而后每隔50米种植一棵,若是满足在路的末端也种植一棵这样的树苗,那么还缺树苗21棵;如果每隔55米种1棵,这样只缺1棵树苗,求树苗棵树与路程长度.
同学们在全长十米的小路上,一边植树每隔五米栽一棵(两端要栽).一共需要多少棵树苗?
新兴开发区小数数学兴趣小组进行了两次数学竞赛,第一次及格的比不及格的三倍多4人,第二次及格人数增加了
求教:sinA+2cosA化成cosA(tanA+2)这是怎么化成的啊,请细说原理.
最后一个计算
数学课没听懂,原题:2=2=1×2;2+4=6=2×3;2+4+6=12=3×4;2+4+6+8=20=4×5;
植物三大作用——光合作用、呼吸作用、蒸腾作用与我们生产生活的关系.各十项.
观察下面各数,找一找有什么规律,解决问题(1)第七行有多少个数?最后一个数是多少?
第一行1 第二行23 第三行456 第四行78910问第二十行第2个数是多少
1 23 456 78910 1112131415 如图第50行的最后一个数是?
在炎热的夏天,树林里空气潮湿,凉爽宜人,这是由于植物进行( )的结果 A光合作用 B呼吸作用C蒸腾作用 D输导作用
大冬天的树晚上还进行呼吸作用吗?光合作用呢?没有叶子就没有叶绿素,那怎么进行光和作用!
呼吸作用与光合作用呼吸作用植物消耗能量氧气,释放二氧化碳.光合作用植物利用光能,吸收二氧化碳,产生氧气.不知道我的理解是不是对的?
光合作用与呼吸作用的关系是什么?
如表所示,写出表中第n行第一个和最后一个数.\x0d具体见图:\x0d\x0d\x0d答案是:(1/2)*[(n^2)-n+2] ,(1/2)*n*(n+1)\x0d这是怎么做出来的?\x0d请写出详细过程及思路,
期中考试中,六一班共有30人参加考试,其中12人优秀,2人不及格,求优秀率和合格率