arctanx怎么算

1,1,2,3,5,8,13,21…第n个怎么表示?规律题,用代数式表示 有一列数字:1,2,3,5,8,13,21,…,m,n+1,…请认真研究这列数字的特点然后请你表示出n+1后面的一个数为 1 2 3 5 8 13 21 34用n表示求求了 求 若有理数a满足a-a的绝对值=2a,则a= 已知有理数a.b.c满足b的绝对值=-b a的绝对值=-2a a+c的绝对值*c=1化简 3a-b的绝对值-（-b）+c+2的绝对值 若两个有理数的绝对值相等,则这两个数互为相反数.对吗? 选择：下面的说法是否正确?（1）有理数的绝对值一定比0大.B有理数的相反数一定比0小,C如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等,D互为相反数的两个数的绝对值相等. 求有理数a和-a的绝对值应该是0-a吧 求有理数a的绝对值 若a是有理数,则a的绝对值-a的值A:可以是负数 B不可能是负数C一定是正数 D可以是正数,也可以是负数要说明理由, 两个有理数相加,和 的符号怎样确定?和的绝对值怎样确定?一个有理数同0相加,和是多少? 两个有理数相加,和的符号怎样确定?和的绝对值怎样确定?一个有理数同0相加,和是多少? 1.已知a 两个有理数相加,和与两个加数的符号及绝对值有什么关系简洁些,别复制 有理数加法法则：异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号.并用较大的绝对值减去较小的绝对值.啥意识? 有理数加法法则：异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号.并用较大的绝对值减去较小的绝对值,若将正数记作a,负数记为b,将这句话用符号语言表示为_________________ 小学里学的加法交换律在有理数范围内成立,两个有理数相加,和只与加数的符号及绝对值有关,（下面有补充）小学里学的加法交换律在有理数范围内成立,两个有理数相加,和只与加数的符号 一道绝对值的数学题|x+2| +|x-2| +|x-1|的最小值是多少? 若a=-3的绝对值,那么a= a-1的绝对值+b+3的绝对值=0,则b-a-0.5= 若a+3的绝对值加(b-2)^2=0,则a^b的值为多少 若a的绝对值=3,b的绝对值=5,且a大于b,则a+b= 已知a+5的绝对值 +b+3的绝对值=0 求a+b的值 已知a的绝对值=3,b的绝对值=5,且a-b的绝对值=a的绝对值+a的绝对值,求a+b和a-b的值正确的题：已知a的绝对值=3,b的绝对值=5，且a-b的绝对值=a的绝对值+b的绝对值，求a+b和a-b的值 已知a的绝对值=3,b的绝对值=5,且a-b的绝对值=a的绝对值+b的绝对值,求a+b和a-b的值 如果a的绝对值=5,b的绝对值=3,且a—b的绝对值=a—b,求a+b的值. /a-3/+/-5+b/＝0,求a-b的值./代表绝对值若/a/＝7,/b/＝15,且/a+b/＝a+b,求a-b的值、若/a/＝7,/b/＝15,且/a+b/≠a+b,求a-b! 绝对值为11的平方根的数是 九分之四的正的平方根是 9分之4的平方根是什么 4分之9的平方根 已知:a的4次＝16,且绝对值a＝－a,求9+4a的平方根