学校刚开的这课 还不太明白就留作业了...列举几个题 只要回答一点我自己举一反三一下也好一.从不同角度说明下列概念是什么概念?不丹 不平等条约 谦虚 犯罪 爱国主义 无霜期三.指出下列
学校刚开的这课 还不太明白就留作业了...列举几个题 只要回答一点我自己举一反三一下也好一.从不同角度说明下列概念是什么概念?不丹 不平等条约 谦虚 犯罪 爱国主义 无霜期三.指出下列
学校刚开的这课 还不太明白就留作业了...
列举几个题 只要回答一点我自己举一反三一下也好
一.从不同角度说明下列概念是什么概念?
不丹 不平等条约 谦虚 犯罪 爱国主义 无霜期
三.指出下列负概念的论域
非机动车辆 不正确观点 不定方程式 未成年人 无核区...
下列概念在外延方面具有怎样的关系
1.原始社会 奴隶社会
2.思维的基本形式:概念 判断 推理
3.大学生 青年团员 先进工作者 体育爱好者 技术革新能手
学校刚开的这课 还不太明白就留作业了...列举几个题 只要回答一点我自己举一反三一下也好一.从不同角度说明下列概念是什么概念?不丹 不平等条约 谦虚 犯罪 爱国主义 无霜期三.指出下列
一.从不同角度说明下列概念是什么概念?
不丹 不平等条约 谦虚 犯罪 爱国主义 无霜期
单独概念:不丹 无霜期
普遍概念:不平等条约 谦虚 犯罪 爱国主义
集合概念:无
非集合概念:不丹 不平等条约 谦虚 犯罪 爱国主义 无霜期
正概念:不丹 谦虚 犯罪 爱国主义
负概念:无霜期 不平等条约
实体概念:不丹 不平等条约
属性概念:谦虚 犯罪 爱国主义 无霜期
精确概念:不丹 不平等条约 犯罪 爱国主义 无霜期
模糊概念:谦虚
(以上归类不保证完全正确)
三.指出下列负概念的论域
非机动车辆:车辆或交通工具
不正确观点:思想
不定方程式:代数式
未成年人:人
无核区:地区
下列概念在外延方面具有怎样的关系
1.原始社会 奴隶社会:全异关系
2. 思维的基本形式:概念 判断 推理
“思维的基本形式”和“概念 判断 推理”二之间是合同关系.“概念 判断 推理”三者之间是全异关系
3. A大学生 B青年团员 C先进工作者 D体育爱好者 E技术革新能手
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