初3数学题;用两段等长的铁丝恰好可以分别围成一个正五边形和一个正六边形,求这两段铁丝的总长.所以 总长=(5^2+17)*5*2=420为什么总长要乘2?那要怎么改条件才不用乘2?

初3数学题;用两段等长的铁丝恰好可以分别围成一个正五边形和一个正六边形,求这两段铁丝的总长.其中正五边形的边长为（x的2方+17）,正六边形的边长为（x的2方+2x）cm [x>0] 初3数学题;用两段等长的铁丝恰好可以分别围成一个正五边形和一个正六边形,求这两段铁丝的总长.所以 总长=(5^2+17)*5*2=420为什么总长要乘2?那要怎么改条件才不用乘2? 如图,用两段等长的铁丝恰好可以分别围成一个正五边形和一个正六边形. 200分数学题韩国用两段一样长的铁丝恰好可以分别围成一个圆形和一个正六边形已知圆的半径是X,正六边形变长为X的二次方+x ,求两段铁丝的总长 用两段等长铁丝恰好可以分别围成一个正五边形和正六边形其中正五边形边长为(x平方+17)cm正六边形边长为(x平方+2x）cm（其中x>0)求这两段铁丝总长 如图,用两段等长的铁丝恰好可以分别围成一个证五边形和一个正六边形,其中正五边形的边长为（x+17）㎝,正六边形的边长为（x+2x）㎝（其中x＞0）.求这两段铁丝的总长. 用两段等长的铁丝恰好可以分别围成一个正五边形和一个正六边形,其中正五边形的边长为（x^2+17）cm(x^2+17)（五边形）=(x^2+2*x)（六边形） ●（x^2+12*x-85=0 帮我解释这个括号内的12和85是 如图,用两段等长的铁丝恰好可以分别围成一个正五边形和正六边形,其中正五边形边长（x^2+|7）cm,正六边形边长（x^2+2x）cm（x>O）求正六边形面积 请问一道数学题:用长60厘米的铁丝恰好做成一个长方形框架,则长方体中相交于一个顶点的所有堎长和是多少厘 同样长的两根铁丝分别围成圆和正方形那个面积更大呢?可以按照以下方法进行探索（分别列出）（1）如果铁丝长12厘米,分别求出它们的面积（取π=3）（2）如果铁丝长24厘米,分别求出它们的 用一根长80cm长点的铁丝,恰好可以围成一个长8cm,宽6.5cm,高多少cm的长方体教具 一段铁丝的五分之二恰好长50厘米这段铁丝长几米 同样长的两根铁丝分别围成圆和正方形那个面积更大呢可以按照以下方法进行探索1若果铁丝长12厘米分别求出他们的面积取派约等于32如果铁丝长24厘米分别求出他们的面积派约等于3 小明将一根长1.4米的细铁丝剪成3段,第一次剪下一段,第二次剪下的铁丝比第一次剪下的细铁丝长0.2米,剩余的细铁丝长恰好是第一次剪下的细铁丝长的两倍,请问他剪下的三段铁丝拉直后首尾 小明将一根长1.4米的细铁丝剪成3段,第一次剪下一段,第二次剪下的铁丝比第一次剪下的细铁丝长0.2米,剩余的细铁丝长恰好是第一次剪下的细铁丝长的两倍,请问他剪下的三段铁丝拉直后首尾 有一根长52厘米的铁丝,恰好可以焊接成一个长6厘米、宽4厘米的长方体.这个长方体的表面积是多少? 用一根长120厘米的铁丝,恰好可以围成一个长12厘米,宽10厘米,高（）厘米的长方形的教具 用两根等长的铁丝分别绕成一个正方形和一个圆,已知正方形边长比圆的半径长2（π-2）米,,求着两根等长的铁丝的长度 用一元一次方程