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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/28 17:14:08

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《活着》,长篇小说,作家余华的代表作,讲述了一个人和他命运之间的友情,这是最为感人的友情,他们互相感激,同时也互相仇恨,他们谁也无法抛弃对方,同时谁也没有理由抱怨对方.余华因这部小说于2004年3月荣获法兰西文学和艺术骑士勋章.《活着》以一种渗透的表现手法完成了一次对生命意义的哲学追问.地主少爷福贵嗜赌成性,终于赌光了家业一贫如洗,穷困之中的福贵因为母亲生病前去求医,没想到半路上被国民党部队抓了壮丁,后被解放军所俘虏,回到家乡他才知道母亲已经去世,妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女,但女儿不幸变成了聋哑人,儿子机灵活泼……然而,真正的悲剧从此才开始渐次上演,每读一页,都让我们止不住泪湿双眼,因为生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆.二十世纪九十年代的经典文本,余华的第一部长篇力作.小说描述了一位江南少年的成长经历和心灵历程.作品的结构来自于对时间的感受,确切地说是对记忆中的时间的感受,叙述者天马行空地在过去、现在和将来这三个时间维度里自由穿行,将忆记的碎片穿插、结集、拼嵌完整.余华因这部小说于2004年3月荣获法兰西文学和艺术骑士勋章.《活着》是一篇读起来让人感到沉重的小说.那种只有阖上书本才会感到的隐隐不快,并不是由作品提供的故事的残酷造成的.毕竟,作品中的亡家,丧妻,失女以及白发人送黑发人这样的故事并不具备轰动性.同时,余华也不是一个具有很强煽动能力的作家,实际上,渲染这样的表达方式是余华一直所不屑的.余华所崇尚的只是叙述,用一种近乎冰冷的笔调娓娓叙说一些其实并不正常的故事.而所有的情绪就是在这种娓娓叙说的过程中悄悄侵入读者的阅读.这样说来,《活着》以一种渗透的表现手法完成了一次对生命意义的哲学追问. 在后来的相当长一段时间内,以现实主义为标榜的中国主流文学评论,对《活着》给予了尖锐的批判.例如:认为作者将主人公福贵最终的活着类比为一种类似牲畜一般的生存,并予以唾弃.但是,随着时间的推移,市场,尤其是当海外市场对《活着》给予了高度的评论评价后,有关《活着》的另外一些见解渐渐出现.例如:《活着》是繁华落尽一片萧瑟中对生命意义的终极关怀;福贵的命运昭示着人类苦苦追寻一切不过虚妄而已,结尾那个与福贵同行的老牛暗示一个令高贵的人难以接受的事实:其实人真的只是一种存在,它和万物一样并无意义.追寻,探究的本质不过是一个大笑话而已等等.事实上,后一种可能是非常大的,因为余华在冰冷中叙述残酷是他的拿手好戏.他就象一个熟练的外科医生慢条斯理地将生活的残酷本质从虚假仁道中剥离出来一样,《活着》用一种很平静,甚至很缓慢的方式,将人们在阅读可能存在的一个又一个向好的方向发展的幻想逐个打碎.这样就会有一个结局:人们就对此书留下深刻了印象.因为阅读是一次心理的恐惧经历.实际上,这又暗示了中国文学的另外一个事实:以现实主义做口号的现实主义其实是最不敢面对现实的.比如:本质上,人活着本身除了活着以外,并无任何意义.那么如果一定要赋予意义的话,那么唯一可以算作意义的,恐怕只有活着本身了.《活着》的伟大感可能恰恰源于这里.也正因如此,《活着》就明确了一个内容,活着在一般理解上是一个过程,但是,活着本质上其实是一种静止的状态.余华想告诉读者:生命中其实是没有幸福或者不幸的,生命只是活着,静静地活着,有一丝孤零零的意味.

[作者简介]
余华,浙江海盐人,1960年出生于浙江杭州,后来随父母迁居海盐县。余华曾在北京鲁迅文学院与北师大中文系合办的研究生班深造。余华在1984年开始发表小说,是中国大陆先锋派小说的代表人物, 著有短篇小说集《十八岁出门远行》、《世事如烟》,和长篇小说《活着》、《在细雨中呼喊》等。他也写了不少散文与文学音乐评论。
[内容概要]
地主少爷福贵嗜赌成性,终于赌光了家业一贫...

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[作者简介]
余华,浙江海盐人,1960年出生于浙江杭州,后来随父母迁居海盐县。余华曾在北京鲁迅文学院与北师大中文系合办的研究生班深造。余华在1984年开始发表小说,是中国大陆先锋派小说的代表人物, 著有短篇小说集《十八岁出门远行》、《世事如烟》,和长篇小说《活着》、《在细雨中呼喊》等。他也写了不少散文与文学音乐评论。
[内容概要]
地主少爷福贵嗜赌成性,终于赌光了家业一贫如洗,穷困之中的福贵因为母亲生病前去求医,没想到半路上被国民党部队抓了壮丁,后被解放军所俘虏,回到家乡他才知道母亲已经去世,妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女,但女儿不幸变成了聋哑人,儿子机灵活泼…然而,真正的悲剧从此才开始渐次上演,生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。
[鉴赏导读]
《活着》是一篇读起来让人感到沉重的小说。以一种渗透的表现手法完成了一次对生命意义的哲学追问。《活着》用一种很平静,甚至很缓慢的方式,将人们在阅读可能存在的一个又一个向好的方向发展的幻想逐个打碎。,《活着》就明确了一个内容,活着在一般理解上是一个过程,但是,活着本质上其实是一种静止的状态。
[交流解读]
《活着》明确了一个内容,活着在一般理解上是一个过程,但是,活着本质上其实是一种静止的状态。

余华想告诉读者:生命中其实是没有幸福或者不幸的,生命只是活着,静静地活着,有一丝孤零零的意味。
[延伸联读]二十世纪九十年代的经典文本,余华的第一部长篇力作。小说描述了一位江南少年的成长经历和心灵历程。作品的结构来自于对时间的感受,确切地说是对记忆中的时间的感受,叙述者天马行空地在过去、现在和将来这三个时间维度里自由穿行,将忆记的碎片穿插、结集、拼嵌完整。[探究研读]《活着》用一种很平静,甚至很缓慢的方式,将人们在阅读可能存在的一个又一个向好的方向发展的幻想逐个打碎。这样就会有一个结局:人们就对此书留下深刻了印象。因为阅读是一次心理的恐惧经历。[品读收获]生命中其实是没有幸福或者不幸的,生命只是活着,静静地活着,有一丝孤零零的意味。 好吧我也是无意间看到这个问题我平时也不怎么回答问题的但我想你做题也不容易

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活着这本书的作者简介,内容概要,鉴赏导读,交流解读,延伸联读,探究研读,品读收获,有些难每个大概100字左右, 关于繁星春水的问题我要的是繁星春水的内容概要,鉴赏导读,哲思小语.精彩片段品读收获,交流解读,急. 余华《活着》 谁知道这本书的内容? 推荐老人与海这本书要求有内容梗概,作者简介,推荐理由等有条理, 新概念英语三除了学生用书有无必要买自学导读和练习册练习详解?我12月考四级 新概念报了个班学生用书肯定要买的那另外三本呢?学完3大概要几个月?我不太清楚另外三本的内容买了又怕自 读书笔记 1500字!选取 莫泊桑的项链 或 羊脂球 1、作者简介、内容概要;2、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处;3、作者在书中传递的讯息;4、书中令人深刻难忘 心灵鸡汤的内容概要 八年级最好的课外名著导读是什么我想读这本书 吉檀迦利内容简介内容简介.什么作者简介都不要.也就是说,是这本书的主要内容吧~ 全唐诗鉴赏辞典 和 全唐诗 有什么不同?这辆本书有什么不同?是不是 全唐诗鉴赏辞典 在全唐诗的基础上加了鉴赏? 求人教版高中语文名著导读的内容就是附录后面名著导读,请告诉我有哪几本名著,分年级,务必准确,不要复制的. 新概念英语的《答案详解》和《自学导读》这两本书有什么区别啊,答案详解上的答案是不是比自学导读上的详细啊,如果要买哪本比较值得啊. 作文 福贵一生的故事好的话再加分 一千字以上要联系活着 这本书,急 主要的内容也行 高中音乐鉴赏人民音乐出版社这本书的说课稿求:高中音乐鉴赏人民音乐出版社这本书的教案与说课稿! 余华《活着》内容概括余华的书《活着》的内容概括 急求2013年《了不起的盖茨比》电影的故事概要(英文的!)不要《了不起的盖茨比》这本书的概要,是电影! 如何查询书的ISSN 和CN号会计准则导论 这本书的ISSN CN号 主办单位 编辑单位 主编和 主任都查一下吧QAQ.最好还有内容概要介绍 和评价 求鉴赏古诗的优秀作文内容是鉴赏古诗