浅谈如何培育和弘扬民族精神

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 18:57:28

浅谈如何培育和弘扬民族精神
浅谈如何培育和弘扬民族精神

浅谈如何培育和弘扬民族精神
民族精神是一个民族在长期的历史发展中形成的.中华民族在五千多年的过程中形成了有丰富内涵的民族精神.民族精神是民族不可代替的精神力量,在民族的发展过程中起了巨大的作用.在当今时代,弘扬与培育民族精神更加重要.伴随着全球化的浪潮,关于弘扬和培育民族精神的问题,已经成为了近年来民间媒体乃至官方媒体关注的热点问题之一,中共十六大报告则更以专门的篇幅对弘扬和培育民族精神问题作了集中的论述.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑;几千年来民族发展的宝贵文化遗产是我们不可多得的精神资源;以爱国主义为核心的中国传统民族精神是极其丰富的且是开放而发展的;培育民族精神包括现有民族精神的传播、推广、扩展和崭新民族精神的催生、萌育、发展;国家领导人弘扬和培育民族精神的主张是新形势下对时代浪潮的积极回应.
记得在1998年抗洪之后,江泽民主席在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话中指出:“一个民族、一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力.有没有高昂的民族精神,是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度.综合国力,主要是经济实力、技术实力,这种物质力量是基础,但也离不开民族精神、民族凝聚力,精神力量也是综合国力的重要组成部分.按照马克思主义的唯物辩证法观点,在一定条件下,精神可以变物质,精神的力量可以转化为物质的力量.强大的精神力量不仅可以促进物质技术力量的发展,而且可以使一定的物质技术力量发挥出更好更大的作用.”
在2001年的全国文艺两会上,江泽民主席发表讲话说:“一个民族,没有振奋的民族精神,没有高尚的民族品格,没有坚定的民族志向,不可能自立于世界先进民族之林.我们必须不断增强全民族的精神力量,不断丰富全民族的精神世界.唯有这样,才能万众一心、坚韧不拔地向前奋进.文艺是民族精神的火炬,是人民奋进的号角.”
就以上国家领导人的讲话,笔者认为要培养和弘扬民族精神,以下几个问题非考虑不可,简要概括为:
一、个人精神是民族精神的基础,研究民族精神必先研究个人精神,并把个人精神与民族精神结合起来.
二、重建民族精神必须继承优良的传统,并注入大量的新精神.传统既有可取之处,也有不可取之处.
三、民族精神必须与时代发展同步,并且适度超前.民族精神是民族发展的主发动机之一,应随民族发展及时代发展而不断更新.
四、重建民族精神必须考虑国际竞争及向其他民族学习.只有形成达到国际先进行列的民族精神,民族才可能真正实现富强.
五、民族精神必须明确化、具体化.重建优秀的民族精神,最重要的内容就是将我们已有的民族精神明确下来,让国民更好地认同与把握.
六、民族精神必须系统化.一个民族的发达并不是靠一种或几种精神,而是靠许多优秀精神的最佳组合.
七、民族精神的培育与弘扬必须依靠其它事业的发展.尽管重建优秀的民族精神要从理论上倡导,但更重要的是依靠其它事业的推动.
八、民族精神的重建需要较长的时间.西方发达民族的现代精神历程已有几个世纪,比如科学、理性、自由、平等、博爱、民主、重商等精神早已确立,但普及成为民族精神的时间却花了很长时间.
第一,要牢固树立百年大计人才为本,人才大计教育为本的思想.全面实现小康社会的奋斗目标,实现中华民族的伟大复兴,需造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,他们应当是有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,能担负起祖国富强、民族复兴的历史使命.在过去的20年,特别是近10多年来,我国的基础教育实现了跨越式发展,基本普及了九年义务教育和扫除了青壮年文盲,是我国教育发展史上的一座丰碑,为我国现代化事业的发展奠定了坚实的基础.我们必须按照“巩固、深化、提高、发展”的方针,坚持育人为本的思想,积极推进各项教育工作的发展.
第二,要牢固树立素质教育的思想.只要有正确的引导,只要教育者充分提供表现、思考、研究、创造的机会,相信所有学生都能学习,都会学习.教育教学的技巧和艺术就在于,使每一个学生的潜
能发挥出来,享受到学习成功的乐趣.过去10年教育工作取得了巨大的成绩,经验之一就是明确提出并努力实施了素质教育
.全面实施素质教育是我国教育思想上的历史性突破,是育人为本思想的重要体现.我们一定要全面贯彻党的教育方针,坚定不移地推进素质教育,促进学生德智体美全面发展.
第三,必须把德育工作摆在教育工作的首要位置,贯穿于学校教育工作的各个方面.要培养一代又一代德智体美全面发展的社会主义新人,首先要教育学生学会做人.当前和今后一个时期在学校学习的一代又一代青少年学生,将亲自参加中华民族复兴的伟大事业,可以说民族复兴的伟大事业将在这一代青年人手上实现,他们素质的高低将直接关系到社会主义事业的成败.因此,我们必须教育学生树立坚定正确的政治方向,艰苦朴素的工作作风和创新求实的科学精神.提出培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,主要靠德育工作来完成.因此,必须把德育摆在育人工作的首位,把理想信念教育摆在德育工作的首位.每个年轻人都有自己的理想和抱负,这是他们的精神支柱和动力源泉,我们一定要通过学校德育和思想政治工作教育和引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观,具备坚定的理想信念、良好的思想品质、高尚的道德情操,成长为合格的社会主义事业建设者和接班人.
第四,要增强针对性和实效性,扎实做好德育工作.在大力推进素质教育的今天,在一些地方教育方针还没有得到很好的落实,抓应试教育比较实,抓素质教育比较虚;抓智育比较实,抓德育比较虚,而这些看起来虚的东西是最重要的东西,怎样把这些虚的东西做实,做出成效来,就是我们德育工作面临的挑战,也是下一步素质教育的重要任务.如何真正做到育人为本,如何把德育摆到首要位置,需要拿出一些具体有效的措施.弘扬和培育民族精神教育,就是一个很好的战略抓手.
总之,弘扬和培育民族精神应如20世纪初鲁迅先生所说:“此所为明哲之士,必洞达世界之大势,权衡校量,去其偏颇,得其神明,施之国中,翕合无间.外之既不后于世界之思潮,内之仍弗失固有之血脉,取今复古,别立新宗…….