“在探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表.在研究匀变速直线运动实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表格所示.    为了算出速

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 16:10:47

“在探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表.在研究匀变速直线运动实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表格所示.    为了算出速
“在探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表.

在研究匀变速直线运动实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表格所示.
  

  为了算出速度,合理的方法是(  )
A. 根据任意两计数点的速度用公式a=△v/△t算出加速度
B. 根据实验数据画出v-t图像,量出倾角,由公式a=tan?求出加速度
C. 根据实验数据画出v-t图像,由图像上相距较远的两点所对应的速度、时间,用公式a=△v/△t算出加速度
D. 依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度

请问D、A选项为何不可?


“在探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表.在研究匀变速直线运动实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表格所示.    为了算出速
AC、在处理实验数据时,如果只使用其中两个数据,由于偶然误差的存在可能会造成最后误差较大;所以我们可以根据实验数据画出v-t图象,考虑到误差,不可能是所有点都整齐的排成一条直线,连线时,应该尽量使那些不能画在线上的点均匀地分布在线的两侧,这样图线上会舍弃误差较大的点,由图线上任意两点所对应的速度及时间,用公式a=△v/△t
算出加速度,所以误差小;故A错误,C正确.
B、根据实验数据画出v-t图象,当纵坐标取不同的标度时,图象的倾角就会不同,所以量出其倾角,用公式a=tanα算出的数值并不是加速度,故B错误.
D、这种方法是不对的,因为根本就不知道加速度是一个什么函数,如果是一个变化值这种方法完全是错误的,除非你能确定加速度是什么函数,故D错误.
故选:C

探究小车速度随时间变化的规律实验步骤 在探究小车速度随时间变化的规律实验中有利于减小误差的是 在探究小车速度随时间变化的规律实验中 说法错误的是 在探究小车速度随时间变化规律的实验中,要用到哪些器材 探究小车速度随时间变化的规律实验报告写出具体实验步骤 探究小车速度随时间变化的规律时如何计算小车在某点时的瞬时速度 在探究小车速度随时间变化的规律时小车为什么不能紧靠打点计时器 实验:探究小车速度随时间变化规律 探究小车速度随时间变化规律实验注意事项 在探究小车速度随时间变化规律的实验中,牵引小车的钩码质量越大越好这句话为什么错误?那为什么小车的加速度不能小? 在“探究小车速度随时间变化的规律的实验”中,为了减小测量小车运动加速度的相对误差,有什么办法? 为什么在做探究小车速度随时间变化的规律的实验要注意防止钩码落地和小车与滑轮相撞 在探究小车速度随时间变化规律的实验中,牵引小车的钩码质量越大越好这句话为什么错误? 探究小车速度随时间变化的规律实验中如何根据速度时间图像中的数据求加速度 某实验小组在用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律的实验中,得到一条纸带rts【急,当天要!】 高一的实验“探究小车速度随时间变化规律(就是匀变速直线运动)”的原理是什么 19.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz19题的加速度怎么求 在探究小车速度随时间变化的规律实验中长木板一定要水平摆放,不能一端高一端低为什么不对?