学校作业用英语怎么写检讨书

史学思想可以包括史学理论吗 历史理论与史学理论有什么不同? 如图甲,已知抛物线经过坐标原点O和x轴上另一点E,顶点M的坐标为（2,4）；矩形ABCD的顶点A与点O重.如图甲,已知抛物线经过坐标原点O和x轴上另一点E,顶点M的坐标为（2,4）；矩形ABCD的顶点A与点O 求证:当n是整数时,两个连续奇数的平方差（2n+1）的平方-(2n-1)的平方是8的倍数 对秦始皇的评价 求秦始皇的历史评价.文言文.要是史书上的.别扯那么多的废话.直接上评价. 根据所学的历史知识公正地评价秦始皇这一人物 秦始皇的历史评价秦始皇在位之时,吞并六国,并发兵南征北讨,史载“百越之地,尽皆俯首”,“北扩千里”“秦王扫六合”,按战国地图看,领土几乎比战国七雄控制范围扩大了一倍.而且秦始皇 评价秦始皇的历史功绩 任意实数x,x＋1的绝对值＋x－2的绝对值＞a恒成立,a的取值范围 学习历史的方法 任意实数x,x－1绝对值－x＋3绝对值＜a恒成立,a的取值范围 已知如图在梯形abcd中,ad平行bc,ad=dc=7,求bc 负2的2次方减负1的3次方＋3的3次方x负3分之1 如何化解M+N=MN(mn均为正整数）求M,N的值 计算（10分之1）的2次方+（10分之1）的0次方+10分之1的结果为?刚学,0次方是. 已知在梯形ABCD中,AD平行BC,AD=8cm,BC=17cm,∠C=70°,∠B=55°,求DC的长. 已知函数y= ax^2+4x在x=2处取得极值,则实数a的值为rt 一块等腰三角形,它的周长是110米,上底长22米,下底是38米,他的每条腰长多少米 如图,已知AB=CD,AC=DB.求证,∠B=∠C图 如图,已知AB=CD,AC=DB求证,∠A=∠D .如图,已知AB=CD,AC=DB .求证:∠1=∠2 如图,AB与CD交于点O,AB=CD,AC=DB,∠A=∠D相等吗?为什么? 如图,已知AB,CD交于点O,且AB=CD,AC=DB,∠A与∠D相等吗? 50%+（20%-30%）=等于多少? 已知实数a,b满足b的绝对值 如果a的绝对值=-a,那么实数a的取值范围是数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数 图中梯形ABCD中,AD＝7厘米,BC＝12厘米,梯形高8厘米,求三角形BOD的面积比三角形AOD的面积大多少平方厘米?题中的BOD改为BOC 如图,∠AOB∠COD=90度（1）∠AOC等于∠BOD吗?（2）若∠BOD=150°,则∠BOC等于多少度图片：（是甲图,跟别人拿的）C和D两个字母交换第（1）题用 ∵∴表示 如图,已知∠AOB=115°,∠AOC=∠DOB=90°,求∠COD的度数 ∠AOB被分成∠AOC:∠COD:∠DOB=2:3:4,OM平分∠AOC,OM平分∠DOB,且∠MON=90%,求∠AOB要写因为所以 3.4×3+7x=22.8那么x等于多少