二年级数学找规律填数

1 6 16 31 51 第n个数表示为 找规律填空:10、8、16、13、39、35、( ) 找规律填空：0,2,6,14,30,（）（） 3、12、21、30、39、48、57.（1）第12个数是（）,（2）912是第（）个. 在等差数列3,12,21,30,39,48,…中912是第几个数? 在等差数列3,12,21,30,39,48……中,912是第几个数?告诉我方法及公式, 在扥差数列3,12,21,30,39,.中,912是第几个数? 回文句.最好是自己写的.它的句式是：蜜蜂酿蜂蜜；风扇能扇风；奶牛挤牛奶.最好是自己写的哈.如果实在想不出来,也可以是抄的. 要一个回文句 求回文句 写几句回文句急 回文句怎么写? 回文串组判断#include #include #include int main(){int i,j,k,T;scanf("%d\n",&T);char str[T],yn[T];for (k=0;k 回文判断中的问题”错误 8 error C2228:“.enqueue”的左边必须有类/结构/联合“ 这句话怎么理解 下列程序先消除输入字符串的前后空格,再判断是否是“回文”（即字符串正读和倒读都是一样）,若是则输出YES,否则输出NO.请填空.#include #include int main(void){chars[80],ch,*p,*q;inti,j,n;gets(s);p = _____ 回文串判断C++如果一个字符串正反看（左到右,右到左）是相同的称为回文.编程判断从键盘输入的任意一个串是否回文.注：汉字和非汉字分别处理,判断是否汉字的标志是汉字ASCII码是为负数, c语言中的回文序列的判断#include #define N 50int main(){int n,a,b,c;a=0;c=0;b=0;int g[N];printf("请输入一个数字");scanf("%d",&n);while (n>0){g[a++]=n%10;n=n/10;}while (g[b]==g[a-b]&&(a-b)>=0){c++;b++;} if(c==a)printf("true");else pri 观察图的点阵图和相应的等式,探究其中规律 ：试用含n的式子表示这一规律.根据上面算式的规律,请计算：1+3+5+...99 观察图的点阵图和相应的等式,探究其中规律 猜想写出与第N个点阵图,写出等式, 观察如图所示的点阵图和相应的等式,探究其中的规律：（1）1=1的平方；（2）1+3=2的平方；（3）1+3+5=3的平方（4）――――――――――――――；（5）―――――――.（1）在（4）和（5） 1=1的平方,1+3=2的平方,1+3+5=3的平方,1+3+5+7=4的平方,通过猜想,写出与第n个点阵图相对应的等式要解题理由 23．（本题9分）观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律：（1）认真观察,并在④后面的横线上写出相应的等式.（2）结合（1）观察下列点阵图,并在5后面的横线上写出相应的等式.（3 3^2-1^2=8；4^2-2^2=12；5^2-3^2=16；6^2-4^2=20这些等式反映的是正整数间的某种规律若字母n表示正整数,请将这一规律用含字母n的式子表示出来. 1-9=-8,4-16=-12,9-25=-16,16-36=-20 把以上各式所含的规律用含n（n是正整数）的等式表示出来 2/1*2=2/1+2,3/2*3=3/2+3,4/3*4=4/3+4……设n表示正整数,用关于n的等式表示上述规律 若n是正整数,请你用含n的等式将上面各式所蕴含的规律表达出来并说明他的准确性 回文数的形成任取一个十进制整数,将其倒过来后与原来的整数相加,得到一个新的整数后重复以上步聚,则最终可得到一个回文数. 什么叫回文数 第几个回文数的问题输入一个数n,输出第n个回文数（如1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,22,101,505……）应该如何实现呢eg输入1224输出33151 用69得到的回文数是（）用126得到的回文数是（）如题 回文数是怎么回事,96的回文数是多少. 回文数是什么意思