奥鹏课程专题作业

文言文词类活用分析襟三江而带五湖（襟）层峦耸翠，上出重霄（上）雁阵惊寒（惊）四美具（美）谁悲失路人（悲）窜梁鸿于海曲（窜）择善而从之（善）心固其根本（固）智者尽其谋（ 文言文重的词类活用 文言文词类活用的类型名词或用作动词之类的 还有什么? a小于0,比较1+a与1-a大小 3Q 六年级上语文练闯考第21~27页答案 在圆O中,半径OA垂直于OB,弦AD与OB相交于点E,过点D的切线与OB的延长线相交于点C,且DE=DC试探索角A的大小,并证明你的结论》 关于圆的疑问.这里,圆心为O,OC是圆的半径.为什么这个圆的直径减去AB等于CD?想半天也不明白也……【本人刚学】 已知圆上两点A,B（如图）,用直尺和圆规求作以AB为一边的圆内接等腰三角形,这样的三角形能做几个?作以AB为一腰的圆内接等腰三角形,这样的三角形能作几个? 你常把时间浪费在哪儿?拜托各位了 3Q 上网时间上常了有什么影响?3Q 设曲线C的方程是y=x三方-x,将C沿x轴,y轴正方向分别平移t,s(t不等于0)个单位后得到曲线C1(1)写出曲线C1的方 已知f(x)=x-1/(x+a)+In(x+1),其中实数a不等于-1.1) 若a=2时,求曲线y=f(x)在(0,f(0))处的切线方程2）当f(x)在x=1处取得极值,试讨论f(x)的单调性 —（able）is one of the counditions of success in life 『几何问题』已知正方体中已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N、P分别是棱AB,A1D1,BB1的中点,试做出M、N、P三点的截面.（具体过程, “作一个立方体使它的体积等于已知立方体的2倍”这是数学史上一个著名问题,在探索这一问题的过程中,有人曾利用过如图所示的图形.其中,AB⊥BC,BC⊥CD,AC⊥BD,2PD＝PA.如果∠A＝a,那么∠ABP和 设函数f(x)在（-00.+00）上满足f(2-x)=f(2+x),f(7-x)=f(7+x),且在闭区间[0,7]上只有f(1)=f(3)=0(1)判断函数的奇偶性（2）试求方程f(x)=0在闭区间[-2005,2005]上的跟的个数,并证明你的结论 英语:你叫什么名字?（What is your name ）这里为什么要用your? 英文中当直接问一个人What is your name是不太礼貌的,怎样问比较合适 名校课堂化学九年级上第一单元课题一答案 《劝学》中词类活用的词及解释（详细）《古诗二首》句子翻译：1.不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。2.及尔偕老，老使我怨。3.弃捐勿复道，努力加餐饭。 抗日儿童英雄的故事 小孩的 简介 孩子需要什么样的表扬 你的一个同学说,爱国是那些伟人的事,与我们小孩儿没有关系,你会对他说什么 设曲线c的方程是y=x³-x 将c沿x轴y轴平移t,s单位长度后得曲线c'求c'方程 证明两曲线关于（t/2,s/2)对称 广场的草坪中央有一个直径为6m的圆形水池,现准备在水池的边缘一圈铺一条1m宽的小路,求小路的面积. 请问“两跑楼梯”是什么样子的楼梯? 把曲线ycosx+2y-1=0先沿x轴向右平移(π/2)个单位,再沿y轴向下平移1个单位,求得到的曲线方程?麻烦解得详细一点. 孔子献计灭火中 不及以赏救火者 鲁人烧积泽,天北风,火南倚,恐烧国.哀公自将众趋救火者,左右无人,尽逐兽,而火不救.召问仲尼,仲尼曰：“逐兽者乐而无罚,救火者苦而无赏,此火之所以不救也 英语翻译完整的文言文! 在从师这个问题上,孔子的意见怎么样? 已知关于x的一元二次方程x^-m=2x有两个不相等的实数根,求m的取值范围 1.曲线y^2sinx+2y-1=0先向左平移π个单位,在向下平移一个单位,得到的曲线方程是.2.函数y=x^3/3^x-1的图像大致是?为什么