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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 13:06:10
方程(k的平方-4)x+(k+2)x+(k-6)y=k+8是关于x、y的方程,试问当k为何值时,(1)方程为方程(k的平方-4)x+(k+2)x+(k-6)y=k+8是关于x、y的方程,试问当k为何值时,(1)方程为一元一次方程?(2)方程为二元一次方 用迷组词:这问题令人() 迷有什么组词 一颗质地均匀的正方体骰子,其六个面上的点数分别为123456连掷两次就是第10题 已知函数f(x)=根号[mx^2+(m-3)x+1]的值域是[0,正无穷),则实数m的取值范围是?为什么判别式要大于等于零而不是小于等于 已知函数y=根号下mx²+(m-3)x+1的值域是【0,+无穷】,求实数m的取值范围. 已知函数y=根号mx²+mx+1的值域是【0,正无穷),则实数m的取值范围当m=0时,f(x)=1 不符合 这是为什么? 一个正方体6个面上分别写着1,2,3,4,5,6,根据下图摆放的三种情况判断每个数字的对面上的数字是几.第一个上面3中间4侧面2.第二个上面6中间5侧面4.第三个上面1中间2侧面5 如下图,一个正方体的6个面分别写着1、2、3、4、5、6.请依据下图摆放的3种情况,判断每个数字对面上的数字是上面是4,正面是5,侧面是2.上面是6,正面是4,侧面是1.上面是2,正面是3,侧面是1 一个正方体6个面上分别写着1,2,3,4,5,6根据下图摆放的三种情况判断每个数字对面上的数字是几,第一个正方体第二个正方体第三个正方体()——() ()——() ()——()最后送大家 若关于x的方程式3/(x-1)=1-k/(1-x)有增根,则k=如题给个详解, 已知函数f(x)=a+根号下(x^2+ax+b)(a,b为常实数),若值域为[0,正无穷),求a,b满足的条件 有一个正方体木块,它的六个面分别标有数字1-6,如图表示的是从不同方向所看到的这个正方体木块上的数字,请指出数字1和2对面的数字分别是什么数字,为什么? 一个正方体的木块砍掉一个角后,面数有? 速度 正方形木快的六个面分别标1.2.3.4.5.6图中从不同方向观察正方体木快看到的数字,数字1对面数速度 正方形木快的六个面分别标1.2.3.4.5.6图中从不同方向观察正方体木快看到的数字,数 在一个正方体木块的6个面上分别标上数字 使得3朝上的可能性为3分之1 如何标数字 当k为何值时,解关于x的方程1/x(x+1)+(k-5)/x(x+1)=(k-1)x/x^2-1只有增根x=1 把一对正方体骰子掷一次,共有【】种不同的数字和结果 至少有一个正实数b,是函数f(x)=根号(ax2+bx)的定义域和至于相同,(1)求a的值(2).若函数g(x)=f(x)-b/x有零点,求b的最小值 已知m.n是关于x的方程(k+1)x平方-x+1=0的两个实数根,且满足-1=(m+1)(n+1),求实数k的值 已知m,n是关于x的方程(k+1)x^2-x+1=0的两个实数根,且满足k+1=(m+1)(n+1),求实数k 已知m n是关于x的方程(k+1)X2-x+1=0的两个实数根,且满足k+1=(m+1)(n+1),求实数k的值 将一枚六个编号分别为123456的质地均匀的正方体骰子先后投掷两次,记第一次点数为a,第二次点数为b,则关于x、y的两个方程组:ax+by=3 x+2y=2 只有正数解的概率为() 一个正方体的骰子六个面分别标有1、2、3、4、5、6.现将这个骰子任意地投掷,掷的掷的奇数朝上的次数约占(),掷得素数朝上的次数约占(),掷得既不是奇数又不是合数的数朝上的次数约占 方程x的平方减二分之三X=K(-1,1)在上实数根,求K的取值范围. 已知关于x的方程x的平方减2[k+1]x+K的平方+k-2=0有实数根,1,求k的取值范围 一个正方体的六个面上分别写着6个连续的整数,且每两个相对面上的两个数的和都相等如题下能看到的是16右面 19上面 20前面,求六个数的和 已知函数f(x)=5sinxcosx-5√3cos^2x+[(5√3)/2] (x∈R)求:函数最小正周期和单调区间 一个均匀的小立方体的各个面上标有“1”、“2”、“3”三个数字, 标有这三种数字的面数至少有一个,而且互不相等,甲掷这个小立方体, 朝上的数字为奇数则获胜,乙掷这个小立方体,朝上的 一个立方体的六个面上分别标有1,2,3,4,5,6中的一个数字,下面是这个立方体的三种不同放法 已知函数f(x)=5sinxcosx-5根3cos^2x+5根3/2,(X∈R),求f(x)的值域 已知函数f(x)=5sinxcosx-5根3cos^2x+5根3/2,(X∈R),求f(x)的值域 有两个相同的正方体,每个正方体的六个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6.将两个正方体放在桌面上,向上一面数字之和为双数的有多少种情况?(有明确步骤、算式.)